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留下来吧，
亲爱的小树叶
——记小班幼儿多米诺游戏
一、游戏背景
近期，孩子们在户外、社区里玩树叶、观察
树叶，还用小树叶制作泡泡机……和小树叶
玩得不亦乐乎。但随着秋意渐浓，树上的树
叶越来越少，引发了孩子们小小的伤感：
“小树叶越来越少了，我们再也见不到它们
了……”这可怎么办？
一次游戏前的谈话活动，引发了孩子们想要
将树叶留下来的愿望，他们有的想制作树叶
粘贴画，有的想用树叶装饰小房子……在这
其中，有一个叫芯格的小姑娘，她选择了和
其他小朋友不同的方式——多米诺骨牌拼搭，
她会如何用骨牌将小树叶留下来呢？
二、幼儿多米诺游戏现
状分析
•基于对小班幼儿多米诺游戏的观察，发
现多数幼儿对该玩具游戏兴趣不高，或
者玩着玩着就不玩了。有的幼儿拿到玩
具后，很多时候都是在简单或反复的摆
弄。
•芯格能完成她的游戏计划吗？又会获得
哪些发展呢？接下来，让我们一起来聆
听游戏案例——《留下来吧，亲爱的小
树叶》。
三、游戏过程与分析
01好朋友毛毛虫的挽留
02小树叶，请你住进我的家
01
好朋友毛毛虫的挽留
芯格今天的游戏计划是用多米诺骨牌拼摆一条毛毛虫，因为毛毛虫是小
树叶的朋友，这样小树叶就能留下来了。当码到第12块的时候，用手轻轻一
推，骨牌全部倒下，而后芯格又重新开始。
序号码牌的方法码牌的数量是否成功倒塌原因
1右手码牌12√
“毛毛虫”分析：2左右手交替17×左手码牌没
放稳
•码牌的方法上分别采用了单3右手码牌14×右手码牌没
手、左右手交替、左右手同放稳
4左右手交替＋同22√
时码牌时码牌
5左右手交替＋同42×袖子碰倒＋
时码牌左手码牌不
•码牌的数量在30片以上的有4
稳
次6左右手交替7√
7左右手交替＋同9×左手码牌不
时码牌稳
芯格的手眼协调能力和手部精8左右手交替＋同33×袖子碰倒
细动作发展是较高的。时码牌
9左右手交替＋同36×左手码牌没
时码牌
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