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科学四年级下册第一单元《植物的生长变化》测试卷附完整答案(名校卷).docxVIP

科学四年级下册第一单元《植物的生长变化》测试卷附完整答案(名校卷).docx

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科学四年级下册第一单元《植物的生长变化》测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.植物的叶子交叉生长,伸向四面八方,原因就是为了能最大限度地接受(??)。

A.空气

B.水分

C.阳光

2.小宇同学在回家途中发现了一种有趣的植物,它的果实很轻,并长着一对“小翅膀”。这种植物传播种子的方式最有可能是(??)。

A.风传播

B.水传播

C.动物传播

D.弹射传播

3.下列植物中,利用流水来传播种子的是(??)。

A.椰子

B.葡萄

C.凤仙花

4.同学们在播种凤仙花的过程中,不需要用到的是(??)。

A.

B.

C.

D.

5.下面有关凤仙花生长过程的描述正确的是(??)。

A.凤仙花维持生命需要水,阳光、空气和适宜的温度。

B.凤仙花在各个阶段茎的生长速度是相同的。

C.凤仙花的果实通常是圆形的。

6.阳光下,将塑料袋套在一张绿叶上并扎紧,过一段时间后会看到(??)。

A.叶子会变成黄色

B.塑料袋的内壁有一些小水珠

C.塑料袋里产生氧气

二.填空题(共6题,共28分)

1.爷爷送了小强一些种子,有凤仙花种子、蚕豆种子和油菜种子,这些种子颜色、大小、形状都不同,但小强发现这些种子内部都有(???)和胚,胚包括可以发育成茎和叶的(???),发育成根的(???),还包括子叶。

2.种子的萌发和生长需要适宜的(???)、(???)和空气。

3.过了几天,小科发现黄豆发芽了,豆芽长得很快,没过几天就长成了一株小苗。爷爷让小科把黄豆芽移植到菜地的大棚里上。小科在爷爷的指导下小心翼翼地把小苗移出,发现小苗的下面已经长出了长长的根。他知道植物根的作用主要是(???)、(???)。

4.通常情况下苍耳利于借助(???)传播种子,蒲公英利于借助(???)传播种子。

5.通过观察,我们发现凤仙花有花瓣、萼片、(???)和(???)四部分,像这样的花被称为(???)。

6.“壮壮”是小华同学的爱犬,有一次他发现“壮壮”从草丛里出来时,弄了一头的苍耳子,如图甲所示。他仔细观察每个苍耳子,如图乙所示,发现其外表长满了具钩状的(???);这可说明苍耳的种子是靠(???)传播。

三.判断题(共6题,共12分)

1.桃、苹果和花生米等都属于植物的果实。(??)

2.完全花一定是两性花,但两性花不一定是完全花。(??)

3.小草的根很小,所以小草不是依靠根稳固地生长在地上。(??)

4.植物的叶除了能吸收水分,还有固定植物的作用。(??)

5.马铃薯主要靠种子来繁殖后代。(??)

6.在“种植杯”实验中,不论种子怎么放,根总是向下生长的。(??)

四.连线题(共1题,共12分)

1.连线题。

带“翅膀”的槭树果实动物传播

坚硬、能浮的莲蓬果实水力传播

长倒刺的鬼针草果实

干而脆的牵牛花果实弹力传播

随风而飞的蒲公英种子风力传播

五.简答题(共5题,共20分)

1.在做研究植物根的作用的实验时,你观察到试管中的水量有什么变化吗?说明了什么?

2.植物与我们的生活密切相关,那么植物资源可以分成哪几类呢?举例说明。

3.种植凤仙花的过程中,你遇到了什么困难?又是怎样克服的?

4.小美在自己家的屋后种了一株黄瓜,每天细心观察,她发现这株黄瓜共开了10朵花,但只结了2根黄瓜。请你运用所学的知识来解释这一现象。

5.植物种子的传播方式都有哪些?(至少写出三种)

六.综合题(共3题,共24分)

1.阅读下面的材料,回答相问题。

种子一般由种皮、胚、胚乳三部分组成。有些植物的成熟种子只有种皮和胚两部分。种子的大小、形状和颜色因种类不同而不同。椰子的种子很大,直径达20厘米;而有一种叫斑叶兰的植物,它的种子小得像灰尘一样,200万粒种子只有1克重。种子的大小悬殊,是有其生物学意义的。如椰子的种子很大,富含液体胚乳,营养充足,这样胚就能得到胚乳的重点保护。而那些很小的种子,则以多取胜。虽然只有极小比例的种子能够萌发,但仍可大量繁殖后代,如蒲公英、香蒲等植物就以这种方式繁殖。

(1)胚乳的作用是(??)。

A.为胚的发育提供营养

B.为胚提供氧气

C.保护胚不受外力伤害

(2)下列说法正确的是(??)。

A.椰子的种子很小

B.蒲公英的种子很大

C.种子的大小、形状和颜色因种类不同而不同

(3)200万粒斑叶兰种子只有1克重,则1000万粒斑叶兰种子的质量大约是(??)。

A.5克

B.15克

C.50克

(4)下列说法错误的是(??)。

A.植物的种子各式各样,这与它们的生活环境有关系

B.所有的种子都含有胚乳

C.蒲公英和香蒲的种子数量都很多

2.下面是四(1)班1小组同学学习《植物的生长变化》单元做的实验,请根据实验完成各题。

(1).

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