六年级下册道德与法治第三单元 多样文明 多彩生活 测试卷带答案.docxVIP

六年级下册道德与法治第三单元多样文明多彩生活测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下列图片是高山景观的是（??）。

A.?

B.

C.?

2.古埃及的文字是（??）。

A.象形文字

B.楔形文字

C.字母文字

3.《汉谟拉比法典》珍藏在（??）。

A.北京的故宫

B.巴黎的卢浮宫

C.古埃及金字塔

4.我国商代晚期的都城是（??）。

A.长安

B.开封

C.洛阳

D.殷墟

5.在学校时，大家都喜欢吃棒冰，没人看见时，应该（??）。

A.把纸随便扔在地上

B.没有人看见时才扔掉纸

C.应该扔进垃圾桶

6.人类古代文明成就辉煌，以下不同文明之间的关系表述正确的是（???）。

A.相互学习借鉴

B.完全孤立存在

C.完全可以替换

7.殷墟是（??）的都城，于2006年被列入《世界遗产名录》。

A.夏朝初期

B.商代晚期

C.周朝晚期

8.面对世界文化多样性，我们首先要了解差异。学会（??）。

A.尊重差异

B.消除差异

C.排斥差异

D.远离差异

9.建造半地穴式房屋的是我国的（??）。

A.河姆渡人

B.半坡人

C.元谋人

D.山顶洞人

10.首次进行环球航行的航海家是（??）。

A.郑和

B.哥伦布

C.麦哲伦

二.填空题(共10题，共48分)

1.（???）和（???）是我国最主要的两条河流，被称为“母亲河”。黄河流域和长江流域是中华文明的（???）。

2.早期文明都位于（???）流域。

3.（???）的建造充分证明了古埃及人在建筑学、数学、物理学等方面的水平之高。

4.人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是（???）的，而是相互学习和借鉴的。

5.在经济全球化和互联网时代，世界各地的人们有了更多的（???）和文化的（???），增进了不同国家和民族的（???）。

6.人类古代文明之间不是孤立存在的，而是相互学习和（?????）的。古代文明的（?????）是我们了解过去的重要途径，也是人类共同的精神、（?????）财富，需要我们去珍惜、领悟和（?????）。

7.（???），是人类和谐的相处的金钥匙；（???），不仅为别人，受益的也是我们自己。（???）不仅给他人、给社会带来（???），也会给自己带来（???），带来温馨。

8.我们生活在充满（?????）的世界中，不同的人有不同的成长环境、兴趣爱好、观点看法。

9.早期文明区域的出现，表明人类开始跨入（???）的（???）。

10.新航路的开辟加强了各个大陆之间的（???），拓展了人们的（???），促进了（???）的传播。

三.判断题(共10题，共20分)

1.握手是许多国家人们见面时最常用的礼节。（?）

2.古代文明比较原始，对现代没有什么意义。（??）

3.黄河流域和长江流域是中华民族的摇篮。（??）

4.奥林匹亚遗址是古罗马的文明成就。（??）

5.无论如何，我们应该热爱自己的所有文化。（??）

6.古代文明相互之间是孤立存在的。（?）

7.我发现这些早期文明区域都有文字的出现，它们有共同点也有不同点。（?）

8.宽松的苏格兰裙是为了适应平原的气候和地形，方便人们跋山涉水。（??）

9.各国有自己的特色建筑。（??）

10.古埃及人创造的第一部法典是《汉谟拉比法典》。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连一连。

干栏式房屋??傣族

牛粪屋???东南亚和南亚

蒙古包???非洲草原

竹楼????内蒙古大草原

五.简答题(共5题，共36分)

1.关于金字塔，你知道哪些？请用文字简单介绍金字塔。

2.列举几个你所知道的国外著名的古代遗址。

3.请举例说说我国文明世界的文化遗产。

4.不同文明之间应该怎样相处呢？

5.你知道哪些见面礼仪，都在哪盛行？

六.材料题(共1题，共8分)

1.苏菲是一位来华不久的法国学生。有一次，她看到中国同学陈梅穿得很漂亮，便当面称赞。可陈梅却说：没有啦，我只是随便穿穿。”这让苏菲很是不解：衣服明明很漂亮，为什么不承认呢？陈梅真虚伪？

（1）为什么出现尴尬、矛盾？

（2）请你想几个小妙招，帮助她们化解矛盾？

七.综合题(共1题，共10分)

1.一一对应：

①李时珍（?）?A、活字印刷术??

②毕?昇（?）?B、文学家????

③孔?子（?）?C、《资治通鉴》??

④高尔基（?）?D、教育家????

⑤司马光（?）?E、《本草纲目》??

⑥印?度（?）?F、秦兵马俑

⑦山?西（?）?G、瓷都

⑧日?本（?）?H、平遥古城

⑨陕?西（?）