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探究式学习在小学科学教育中的实践价值论文

摘要：本文旨在探讨探究式学习在小学科学教育中的实践价值。通过分析当前小学科学教育中存在的问题，论述探究式学习在提高学生科学素养、激发学生兴趣、培养学生创新能力等方面的积极作用。本文结合实际教学案例，提出具体实践策略，以期为小学科学教育改革提供参考。

关键词：探究式学习；小学科学教育；实践价值；学生素养

一、问题的提出

（一）当前小学科学教育中存在的问题

1.教育模式单一，缺乏互动性

在我国小学科学教育中，传统的教育模式仍然占据主导地位，教师往往以讲授为主，学生被动接受知识。这种模式导致课堂氛围单调，缺乏互动性，学生难以产生学习兴趣。长此以往，学生对科

一线教师，参与编写各种教辅资料

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