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144戏剧之家2025年第02期总第518期

高职舞蹈艺术教育的现状与发展趋势分析

林桂云

（广西现代职业技术学院广西河池547000）

在当今这个快速变化的艺术教育环境中，高职舞蹈艺术教育正处于转型的关键时期。随着技

【摘要】

术进步、市场需求的演变以及文化交流的加深，高职院校的舞蹈教育正在经历一系列创新和调整。这些变革反

映了教育领域对于艺术实践和职业准备的新理解，也展示了教育者对未来舞蹈艺术家培养模式的重新构思。本

文将探讨当前高职舞蹈艺术教育的发展趋势，分析技术融合、跨学科课程实施以及职业技能和就业指导强化等

因素如何协同作用，共同塑造这一教育领域的未来，为学生搭建起更广阔的发展平台,创造更多就业机会。

高职；舞蹈艺术教育；发展趋势

【关键词】

中图分类号：J70-4;G712文献标志码：A文章编号：1007-0125(2025)02-0144-03

高职舞蹈艺术教育正成为教育发展的重要趋势讲座等。这种教学模式旨在提高学生的实践操作能力，

之一，其核心目标在于提升学生的舞蹈技能和艺术同时培养其批判性思维和创新能力。此外，鉴于数字

素养，从而促进学生的全面成长。这种教育方式不化时代的需求，部分高职院校已开始将数字媒体技术，

仅为学生未来的职业生涯开拓了更广阔的空间，还如视频编辑与舞蹈视觉效果制作等，纳入课程体系之

有助于提高整体的就业率。通过舞蹈教育，学生不中，以适应新媒体艺术的发展趋势。然而，即便在这

仅能够锻炼身体，还能培养情操，促进身心的全面些积极的发展趋势下，高职舞蹈艺术教育依然面临着

发展。然而，当前我国高职院校在舞蹈教育的实施资源配备不均以及教育质量差异显著的问题。尽管课

过程中还面临诸多挑战，这些问题需要通过持续的程内容丰富多样，但师资力量薄弱、教学设施落后以

教育改革和创新来解决。及资金支持匮乏等问题，依然限制了教育成果的最大

化。为了应对这些挑战，众多院校正积极采取校企合

一、高职舞蹈艺术教育的现状分析作、国际交流合作以及举办专业研讨会等措施，以提

（一）高职舞蹈艺术教育的课程内容分析升教师的专业能力并推动教学资源的现代化进程。

在对当前高职舞蹈艺术教育课程内容进行分析（二）高职舞蹈艺术教育的教学资源分析

时，我们可以发现多方面的发展趋势及现实挑战。首高职院校在开展舞蹈艺术教育时，面临着如何配

先，高职舞蹈艺术教育的课程设计趋向于全面覆盖舞备优质教学资源的挑战，这些资源包括但不限于专业

蹈艺术的各个方面，从基础的技巧训练到复杂的舞蹈教师队伍、先进的教学设施以及充足的财政支持。专

创作与分析，力求为学生提供一个均衡的学习平台。业师资是高职舞蹈艺术教育的核心资源之一。一流的

这些课程包括传统的民族舞蹈、芭蕾舞、现代舞等，舞蹈教师需要具备高超的舞蹈技艺，还应有能力将复

也涵盖了舞蹈编排、舞台表现技巧、舞蹈理论及历史杂的舞蹈理论和实践知识传授给学生。然而，部分院

等内容。具体而言，课程内容强调实践与理论的结合，校难以留住优质教师，这直接影响到教学质量和学生

不断引入创新教学法，如模拟表演、案例分析和互动的学习成效。其次，教学设施的现代化水平也是评估

作者简介：林桂云，（1976—），女，汉族，广西南丹人，本科，助教，研究方向：学前早期教育教学改革、信息化教学。

舞蹈空间145

教学资源的重要标准。理想的舞蹈训练设施应包括宽实践，提前适应工作环境。此外，随着社会对文化艺

敞的舞蹈房、完善的音响设备、专业的舞台以及用于术的重视逐渐提升，公共文化项目和活动的增多为舞

舞蹈创作和录制的多媒体设备。这些设施不仅能提升蹈艺术专业的毕业生开辟了新的就业渠道。然而，就

学生的训练效果，还能激发其表演潜力。此外，对高业市场的人才竞争也不容忽视。由于舞蹈艺术是一个

职舞蹈艺术教育的财政支持也至关重要。资金的充足竞争激