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学校课程体系设计与实施策略
目录
内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.1.1教育改革背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
1.1.2课程体系的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
1.2.1研究目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
1.2.2研究范围与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
1.3研究方法与数据来源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
1.3.1文献综述法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
1.3.2案例分析法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
1.3.3问卷调查法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
1.3.4访谈法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
1.4论文结构安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
课程体系理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
2.1课程理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
2.1.1课程定义与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
2.1.2课程类型与模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
2.2教学理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
2.2.1建构主义学习理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
2.2.2行为主义学习理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
2.2.3多元智能理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
2.3课程评价理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
2.3.1形成性评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
2.3.2终结性评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
国内外课程体系比较分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
3.1国外课程体系概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
3.1.1以美国为例的课程体系分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
3.1.2以英国为例的课程体系分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
3.1.3以澳大利亚为例的课程体系分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
3.2国内课程体系现状与问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
3.2.1我国基础教育课程体系现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
3.2.2我国高等教育课程体系现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
3.2.3存在的问题与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
3.3国际课程体系发展趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
3.3.1全球化背景下的国际合作趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
3.3.2信息技术对课程体系的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
3.3.3可持续发展理念在课程体系中的体现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
学校课程体系设计原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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