老年人健康教育管理与康复护理.ppt

老年人常见疾病与护理老年期痴呆病人的护理老年骨质疏松症病人的护理老年期抑郁症病人的护理老年退行性骨关节病的护理老年慢性阻塞性肺部疾病的护理老年高血压病的护理老年冠心病的护理老年脑卒中的护理老年糖尿病的护理第31页，共54页，星期日，2025年，2月5日老年病表现为共有的临床特征①起病隐匿，发展缓慢;②症状及体征不典型;③多种疾病同时存在;④易出现水电解质紊乱;⑤易出现意识障碍;⑥易存在并发症和后遗症;⑦伴发各种心理反应;⑧预后不良，治愈率低，死亡率高。第32页，共54页，星期日，2025年，2月5日老年期抑郁症病人的护理1、日常生活护理保持合理的休息和睡眠:为病人创造舒适安静的入睡环境，确保病人充足睡眠。加强营养:饮食方面，既要注意营养成分的摄取，又要保持食物的清淡。多吃高蛋白、富含维生素的食品，少吃糖类、淀粉食物。第33页，共54页，星期日，2025年，2月5日老年期抑郁症病人的护理2、用药护理密切观察药物疗效和可能出现的不良反应：三环类和四环类抗抑郁药选择性5～羟色胺再摄取抑制剂(SMRI)单胺氧化酶抑制剂(SRI)坚持服药:对于大多数病人应持续服药2年，而对于有数次复发的病人，服药时间应该更长。第34页，共54页，星期日，2025年，2月5日老年期抑郁症病人的护理3、严防自杀：自杀观念与行为是抑郁病人最严重而危险的症状。识别自杀动向环境布置专人守护工具及药物管理第35页，共54页，星期日，2025年，2月5日老年期抑郁症病人的护理4、心理护理阻断负向的思考：帮助病人回顾自已的优点、长处、成就来增加正向的看法鼓励病人抒发自己的想法学习新的应对技巧：教会病人亲友识别和鼓励病人的适应性行为，忽视不适应行为，从而改变病人的应对方式。第36页，共54页，星期日，2025年，2月5日老年期抑郁症病人的护理5、健康指导不脱离社会，培养兴趣鼓励子女与老年人同住社会重视第37页，共54页，星期日，2025年，2月5日老年期痴呆病人的护理防治原则:重在预防，早期发现，早期诊治，积极治疗已知的血管病变和防止卒中危险因素。1.日常生活护理老年期痴呆病人的日常生活护理及照料指导自我照顾能力的训练:病人完全不能自理时应专人护理2.用药护理痴呆老年人常忘记吃药、吃错药，或忘了已经服过药又过量服用，所以老年人服药时必须有人在旁陪伴，帮助病人将药全部服下，以免漏服或错服。第38页，共54页，星期日，2025年，2月5日关于老年人健康教育管理与康复护理第1页，共54页，星期日，2025年，2月5日内容简介老年人健康教育的内容、策略和方法老年人衰老的原因老年人常见健康问题与护理老年人常见疾病与护理第2页，共54页，星期日，2025年，2月5日健康管理的定义对个体或群体的健康进行全面监测、分析、评估，提供健康咨询和指导以及对健康危险因素进行干预的全过程。其宗旨就是调动个体和群体及整个社会的积极性，有效地利用有限的资源达到最大的健康效果。第3页，共54页，星期日，2025年，2月5日老年健康教育的意义我国已经进入老龄化社会，老年人群增大。老年人中慢性病的总患病率和死亡率上升问题非常突出。老年人消耗的卫生资源是全国人口平均消耗卫生资源的1.9倍。随着社会的发展与进步，健康老龄化的观念越来越受到重视。第4页，共54页，星期日，2025年，2月5日老年人健康教育的新观点以健康信念教育为前提以量化健康教育为方向以间接健康教育为辅助第5页，共54页，星期日，2025年，2月5日老年人健康教育的现状我国老年人健康管理主要停留在生活方式和疾病管理，主要服务对象为高端人群。在美国有6种，即生活方式管理、需求管理、疾病管理、灾难性病伤管理、残疾管理以及综合的人群健康管理，应用于所有老年人群。第6页，共54页，星期日，2025年，2月5日老年人健康教育的难点记忆力下降，记忆不准确，教育内容易遗忘老年人听力、视力、理解力及表达能力下降文化水平低，健康知识缺乏缺乏积极性和热情性格差异影响健康教育实施反应迟钝，判断力下降，难以掌握教育内容第7页，共54页，星期日，2025年，2月5日老年人健康教育的内容行为卫生心理卫生饮食卫生疾病防治体能活动第8页，共54页，星期日，2025年，2月5日老年人健康教育的策略增强老年人的认识功能激发老年人参与的积极性因人而异的灵活教育第9页，共54页，星期日，2025年，2月5日老年人健康教育的方法直观形象教育重复记忆教育提高病人注意力少而精的教育归纳综合性教育第10页，