2025北师大版数学一年级下册3.3《凑数游戏》（课件）.pptx

3.3凑数游戏（北师大版）一年级下

01教学目标02新知导入03任务一04任务二05课堂练习06课堂小结07作业布置08板书设计

01教学目标1.学习目标描述：在游戏过程中，学会灵活使用加减法算法，计算十几减几的减法算式。2.学习内容分析：通过凑数游戏的过程，发现算式的数量规律，并利用规律计算退位减法。3.学科核心素养分析：通过游戏探究，培养学生的逻辑思维，加强学生的运算能力，建立数感。

02新知导入上一节课的内容大家掌握得如何呢？请几位同学上台解决一下这些算式吧。18-9=13-6=14-8=11-8=9763

学习任务一利用多种方法解决20以内退位减法问题

03任务一笑笑应该出几？

03任务一笑笑应该出几？=已知淘气出5，要凑成14，就是求14-5的减法算式。14-5？

03任务一笑笑应该出几？14-59=可以回忆一下上节课学习的“破十法”，先拆分14。14-5=10410-5=55+4=9

03任务一笑笑应该出几？14-59=14-5=4114-4=1010-1=9也可以用上节课学习的“平十法”，先拆分5。

03任务一笑笑应该出几？14-59=想加法，算减法，也可以计算。14-5=5+（）=1414-5=99

03任务一课堂小游戏1.以4人为一组，一个人出算式，其余三人任选一种方法解答算式。2.4人轮流出题解答，确保组内每一名成员都完成了3道算式。

学习任务二探索规律

04任务二观察笑笑排的算式，你发现了什么？我发现被减数14不变，减数一个比一个大，而得数一个比一个小。

04任务二观察笑笑排的算式，你发现了什么？我发现减数增加了1，得数就减小了1；减数增加了2，得数就减少了2。

04任务二观察笑笑排的算式，你发现了什么？你们还能写出这样类似的算式吗？请两名同学上台写一写。

（）（）（）（）05课堂练习1.填一填，说一说13-6=11-6=12-5=15-7=10（）（）（）（）371551027528

05课堂练习2.算一算，说一说，你发现了什么13-9=14-8=17-7=14-9=15-8=17-8=15-9=16-8=17-9=4566781098被减数变大，减数不变，差跟随被减数变大。减数变大，被减数不变，差跟随减数的变大而减小。

05课堂练习3.看一看，填一填□-□=□（只）1183□-□=□（个）1587

07课堂小结说一说：通过刚才的学习，你有什么收获？我会用多种方法快速计算20以内退位减法了。我能发现算式之间的规律。

08作业布置知识技能类1．画一画，填一填。12-7=5

08作业布置知识技能类2．根据算式14-9=5，分一分苹果，在下图圈一圈表示。

08作业布置知识技能类3．12-4=8（只）15-8=7（只）？只15只

08作业布置选做题4．选择合适的信息和问题（填序号)，并列式解答。①文具店今日新到铅笔和橡皮共17盒。②铅笔有9盒。③卖出去7盒铅笔。④橡皮有多少盒?我选择的信息是（）和（），问题是___________。□-□=□（盒）1798①②④

08作业布置综合实践作业和同桌一起问答，用计数器辅助计算20以内的退位减法。

09板书设计破十法平十法相加求减法14-5=10410-5=55+4=914-5