人教版新课程标准高中数学必修一4.2 指数函数 (28)教学课件幻灯片PPT.pptx

教学目标

情境导入：折纸游戏

一直折下去，你能得到折叠次数和纸张层数的关系吗?

你最多能折几次呢？

用x表示对折次数，y表示对折后纸的

层数，则y与x的函数关系式为

一、指数函数的概念

一般地，形如y＝ax(a＞0且a≠1)的函数叫做指数函数，其中x

是自变量，a是常数，函数定义域是R.

归纳

特征：

思考1:为何规定a0，且a1?（小组讨论）

根式与分数指数幂的转化

当a0时，ax有些会没有意义，如

当a=0时，ax有些会没有意义，如

当a=1时，ax恒等于1，没有研究的必要.

思考2:指数式ax中X∈R都有意义吗?即为什么指数函数的定义域为R？

回顾上一节的内容，我们发现指数式ab中b可以是有理数也可以是无理数,所以a

x中X可以取全体实数，即指数函数的定义域是R.

二、知识应用

例1：下列函数是指数函数的是（）

例2：已知指数函数,则

例3：已知指数函数，且，

求的值。

思考：一张纸的厚度是0.1mm，

对折30次后的纸张厚度是多少？

0.1×230≈107374180mm

≈107374.18m8844.43m

对折30次，由于纸的厚度成倍增长，

高度已经超过了珠穆朗玛峰！！

1光年=9460730472580000米

0.1×2103=1×1030mm

=1×1027m

=107192619316.15光年

≈1071.92亿光年930亿光年

对折103次，由于纸的厚度成倍增长，高度已经超

过了930亿光年（可观测宇宙的直径），可理解为

将宇宙戳穿了！！

教材例题

例2、3

习题4.2

2.3.

教学目标

指数爆炸带给我们的反思

一、绘制指数函数的图像（y=2x;y=(1/2)x）

1.列表

x…-3-2-10123

y=2x…1/81/41/21248

y=(1/2)x…84211/21/41/8

2.描点

一、绘制指数函数的图像

3.连线

尝试说出函数图象的特点

分析图像特点

1.图像都在轴上方，向上无限延伸，向下无限靠近x轴。

2.图像过定点（0，1）。

3.图像向左向右无限延伸。

4.y=2x的图象在R上自左至右呈上升趋势；

y=(1/2)x的图象在R上自左至右呈下降趋势。

二、由图像特点总结函数性质

三、知识应用

例1：比较下列各题中两个值的大小

例2：比较满足下列条件的m,n的大小

、通过本节课的学习，你学到了什么？

课1

时2、我们用了些什么方法探究了本节课的内

小容？

结

：3、本节课的知识能解决什么类型的问题？