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高中学生物理学习中的个体差异探究论文

摘要：本文旨在探究高中学生物理学习中的个体差异，分析其成因及对物理学习效果的影响，以期为提高物理教学质量和促进个体发展提供理论依据。

关键词：高中物理；个体差异；教学策略；学习效果

一、引言

（一）个体差异在高中物理学习中的普遍性

1.个体差异的定义及表现

高中物理学习中的个体差异是指学生在学习物理过程中，由于认知能力、情感态度、学习策略等方面的不同，导致他们在物理知识掌握、解题能力、创新能力等方面存在显著差异。具体表现在：学生在物理概念理解上的差异、物理问题解决能力的差异以及物理学习兴趣和动机的差异。

2.个体差异的普遍性

个体差异在高中物理学习中具

一线教师，参与编写各种教辅资料

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