人教版新课程标准高中数学必修一4.4 对数函数 (26)教学课件幻灯片PPT.pptx

4.4对数函数4.4.对数函数概念

1.掌握对数函数的概念,并会判断一些函数是否是对数函数.（重点）2.对数函数与指数函数的关系。（难点）3.了解对数函数与指数函数之间的联系，培养学生观察问题、分析问题和归纳问题的思维能力以及数学交流能力；渗透类比等基本数学思想方法。学习目标

拉面模型：厨师在做拉面时，由1根拉成2根，由2根拉成4根，由4根拉成8根......试写出1根这样的拉面拉x次得到y根面条的关系式。问题：如果知道了面条根数y，如何确定x次呢？根据指数式和对数式互相转化可知上式可以看作以y为自变量的函数表达式问题探究对数函数

课题：对数函数

对数的系数为1真数为自变量x，系数为1底数a是大于0且不等于1的常数1.对数函数的定义一般地，把函数叫做对数函数，其中x是自变量，函数的定义域是．新课讲解

4-1典型例题

题后小结

例2求下列函数的定义域：

题后小结求对数型函数的定义域时应遵循的原则（1）分母不能为0;???（2）偶次方根被开方数非负;（3）对数的真数大于0，底数大于0且不为1（4）实际问题要有实际意义。

例3已知f(x)＝log3x.(1)作出这个函数的图象；(2)若f(a)f(2)，利用图象求a的取值范围.典型例题

课堂小结2.对数函数的定义域。1.对数函数的概念及与指数函数的关系。3.对数的应用。课本140页习题4.4中1题5题8题

教学反思本节主要学习了一类新的函数：对数函数。主要就对数函数的概念及特征学习对数函数，本节课需要学生熟记定义及特征.