统编版小学五年级语文（下）第三单元测试题（有答案）5.docxVIP

小学五年级语文（下）三单元测试题（2）

基础知识训练。（43分）

文字未出现前，古人用言语或绳子记事，下面表示“记”的是（）（2分）

按照字体演变过程给“家”字排序，下面正确的一项是（）（2分）

④①⑤③②B、⑤①④②③C、①④⑤②③D、②①④⑤③

“千字头，木字腰，太阳出来从下照”这个字谜的谜底是（）（2分）

香B、杏C、杰D、沐

李玲为参加“魅力家乡”主题演讲活动，需要上网搜集一些资料，下面输入的关键词与主题

无关的是（）（2分）

历史沿革B、家族趣事C、自然风光D、民俗文化

爱好书法的爸爸曾用“笔画勾连，飘飘兮若惊鸿翻飞；笔意连绵，悠悠乎似流水行云”来形

容某种书法作品的风格，下面与这种风格最相近的一项是（）（2分）

下面各项中说法不正确的一项是（）（2分）

楷书是汉字发展史上的分水岭。

第一个发现甲骨文的人是清代的的王懿荣。

汉字是世界上最古老的文字之一，也是世界上使用人数最多的文字之一。

研究报告的形式有多种，但是研究的目的、方法、结果等内容是不可缺少的。

将下面句子插入语段中，最恰当的位置是（）（2分）

这虽然是神话传说，但足见汉字对于中国文化的意义。

①中国的汉字博大精深，含义深刻，有几千年的历史。②传说仓颉造字，“天为雨栗，鬼为夜哭，龙为潜藏”。③汉字除了是语言的表达方式的留存方式外，还蕴含了中国伟大的哲学思想。④所以说，通过学习汉字，我们可以更多地了解祖国悠久的历史和灿烂的文化。

句①之前B、句①、②之间C、句②、③之间D、句③、④之间

宋代著名的文人吕蒙正早年生活穷苦，有一年除夕，他见家徒四壁，就是下了对联：

上联：二三四五下联：六七八九横批：南北

这幅对联非常巧妙，上联缺“一”（谐音：缺衣）下联少“”（谐音)，横批是“南

北”表示没有“”。所以他通过这幅对联表达的意思是。（5分）

9、谐音歇后语真有趣，请你照样子，把歇后语补充完整，请选择填空。（填序号）（9分）

例：梁山泊的军师——无（吴）用

①咸菜烧鹅豆腐——。②孔夫子搬家——。

③张飞哈气——。④油画卷里卷国画——。

⑤四月的冰河——。⑥隔着门缝吹喇叭——。

这家小吃店虽然在小巷子，但这里的小吃因其独特的口味和实惠的价格而“”。

我本来很看好这支足球队，可没想到自从开赛以来，球队是“”，真令人失望。

听了老师的讲解，我的大脑如“”，不一会儿就把这道是做出来了。

综合性学习。（13分）

老师正带领同学们开展以“魅力汉字”为主题的综合性学习活动，请你也加入其中吧！

老师提议以同音字完善班规，既可以激励同学们营造良好的班风，又能让同学们感受

汉字的魅力。请你照样子，把班规补充完整。（5分）

文明礼貌突出一个（敬）字；环境整洁突出一个“（)”字。

秩序良好突出一个“（）”字；力争上游突出一个“（）”字。

活动中，老师领大家了解汉字在生活中的误用现象，请结合老师展示的含错别字的广

告牌，在括号里写出正确的词语。（5分）

3、活动中，同学们通过下面体现汉字艺术的图片对汉字展开研究。请为图片找到对应的

的艺术形式，体会汉字的悠久历史和丰富的文化内涵吧。（填序号）（5分）

印章B、扇面C、剪纸

阅读理解。（27分）

课内阅读。12分）

十九世纪七八十年代，河南安阳小屯村的村民在田间劳动作，发现一些带有刻痕的龟甲、兽骨，称它们为龙骨。他们不知道这是古代的遗物，将较大的龙骨卖给了药铺，将小的龙骨丢弃了。药铺将龙骨碾成粉末用作治疗创伤的药材，龙骨上的刻痕国无人知道是极有价值的殷商时期的刀刻文字，。而漃被村民打磨掉。

1899年，一次偶然的机会，这些龟甲、兽骨上的刻痕，引起了清代国子监主管官员王反?荣的注意。王?荣平时酷爱收藏古董，精通金石之学。经过仔细研究，他认为这些龙骨上的刻痕是一种比篆书更早的文字。

后来，人们就把刻在龟甲或兽骨上的文字叫做甲骨文，我国学术领域以多了一门新学科，叫做“甲骨学”。

选择加点字的意思。

甲骨文的发现：

发现一些带有刻痕的龟甲、兽骨，你它们为龙骨。