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提示:点击进入习题二一一、在阅读中学习方法。我给妈妈剪指甲今天开班会的时候,班主任张老师号召大家回家帮
妈妈做一件有意义的事。放学后,我兴冲冲地跑回家,
心想:帮妈妈做点什么呢?扫地?家里已经被妈妈打扫
得一尘不染了。煮饭?妈妈早就在等我吃饭了。我一边吃饭一边琢磨着,忽然,我看见了妈妈的
手。有了!我神秘地对妈妈说:“今天我要帮您做件
事!”“你要帮妈妈做什么?”妈妈问。“等会儿您就
知道了。”我说。我很快吃完了饭,端来一盆温水,拿来香皂,神气
地说:“妈妈,我要帮您剪指甲,先来给您洗个手。”
妈妈惊讶地说:“今天怎么了?太阳从西边出来了?咱
们的小宝贝要帮妈妈做事了!”说完,妈妈乖乖地把手
放在盆里。我开始帮妈妈洗起来,一摸妈妈的手,我顿
时觉得好像在摸老松树皮似的,疙疙瘩瘩的。我举起妈
妈的手,奇怪地问:“妈妈,您的手怎么是这样的呢?不像我的手白白的、滑滑的。”妈妈微笑着说:“我的
傻女儿,妈妈小时候的手和你的一样。现在事做多了,
手自然就会变‘老’了。”听了妈妈的话,我懂了:现
在家里的每一件事,不都是妈妈做的吗?为了供我读书,
妈妈吃了多少苦啊!妈妈是纺织工人,工资不高,除了
每天工作八个小时,还经常到外边做钟点工。妈妈,您
真辛苦啊!我一定要好好学习,不辜负您对我的期望……等水把妈
妈的指甲泡软了,我便小心翼翼地剪了起来。突然,妈
妈的手颤抖了一下。我一看,原来是剪到肉了。我不好
意思地说:“妈妈,疼吗?”妈妈鼓励我:“不疼,不
用怕,慢慢来。”于是,我又鼓起勇气继续剪。这回我
更仔细,更认真了……就这样,我终于帮妈妈剪完了指甲。看到妈妈笑
了,那一刻,我忽然觉得自己长大了。1.这篇文章主要写了一件什么事???点拨:本题考查整体感知的能力。通过题目和文章内容
可知,本文主要写的是“我”帮妈妈剪指甲的事情。这篇文章主要写的是“我”帮妈妈剪指甲的事。我顿时觉得好像在摸老松树皮似的,疙疙瘩瘩的。2.请找出描写妈妈的手的句子,画上“??”,并说说你
的体会。我从中体会到文中的妈妈做了许多事情,很辛苦。?????点拨:本题考查获取信息的能力和理解能力。短文第3自然段具体描写了妈妈的手,找到相关句子画出来即可。由“老松树皮”“疙疙瘩瘩”可知,文中妈妈的手很粗糙,从中我们能体会出文中的妈妈做过许多事情,很辛苦。3.选出下列句子运用的描写方法。(多选)A.动作描写B.语言描写C.心理描写D.神态描写ACBD点拨:本题考查描写方法。第(1)句,“跑回家”是动作描写,“心想”后面的内容是心理描写。第(2)句,“惊讶”是神态描写,“说”后面的内容是语言描写。√×√点拨:本题考查评价鉴赏的能力。根据短文最后一个自然段可知,“那一刻”是“我”帮妈妈剪完指甲,妈妈笑了的那一刻,故第(2)题错误。5.任选一项写一写,把“那一刻”写具体。A.勇敢地参加讲故事比赛,克服了恐惧心理。B.克制住内心的欲望,不再玩游戏,成功地戒掉了网瘾。?示例:A我提心吊胆地走上了表演台,看到台下两千
多双眼睛以及评委那严厉的眼神,我更害怕了,手心里
全是汗。主持人好像看出了我的心思,鼓励我说:“别
害怕,人的一生总要经历很多第一次的,勇敢地去尝试
吧!”我鼓起勇气,拿起话筒,开始讲述起来。那一
刻,我忽然觉得自己长大了。??示例:A我提心吊胆地走上了表演台,看到台下两千
多双眼睛以及评委那严厉的眼神,我更害怕了,手心里
全是汗。主持人好像看出了我的心思,鼓励我说:“别
害怕,人的一生总要经历很多第一次的,勇敢地去尝试
吧!”我鼓起勇气,拿起话筒,开始讲述起来。那一
刻,我忽然觉得自己长大了。?点拨:本题考查创意表达的能力。根据自己的生活经验
选择一项,作答前先想一想那一刻自己看到了什么、听
到了什么、感受到了什么、明白了什么、做了什么,再
用通顺的语言写下来。二
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