人教部编版五年级上册语文精品教学课件 第一单元 3. 桂花雨 (2).pptVIP

提示：点击进入习题第1课时语基素养专训二一三四提示：点击进入习题第2课时主题素养特训2154367第1课时语基素养专训一、给加点字选择正确的读音，打“√”。1.傍晚，爷爷端着盛(chéngshèng)满饭菜的碗坐在了茂盛(chéngshèng)的大榕树下。2.我怎么使劲(jìnjìng)也没能把这装满新鲜(xiānxiǎn)水果的竹筐抬起来。.√...√√√二、读拼音，写字词。wàipó()为了做gāobǐng()，每年都要jiǎn()一大luó()筐的桂花。桂花晾晒在窗台上，一家人就都chénjìn()在那醉人的香气里。晾晒好后，我总是chán()着她做给我吃。现在想来，我似乎dǒngde()了那花香中的浓浓亲情。外婆糕饼捡箩沉浸缠懂得三、选择正确答案的序号填入括号里。1.根据形旁猜一猜：“箩”“筐”“簸”“箕”“篓”等字都表示()A.木制器具 B.陶瓷器具C.竹制器具 D.铁制器具C2.下面加点词语使用不恰当的一项是()A.我来到漳州高新区的水仙花海，观赏了美丽的水仙花。B.轩轩不停地鉴赏着那个魔方。C.小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏。D.爷爷正在玩赏羚羊木雕。.B.......3.[新情境]学习小组的几位同学在分析句子的修辞手法时，有一项判断有误，请选出来。()A.杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。(夸张)B.不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。(拟人)C.这里的桂花再香，难道能比得上家乡院子里的桂花吗？(反问)D.桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。(比喻)D4.[福州市]比较句子中加点词语“姿态”的意思，不同的一项是()A.桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。B.姿态万千的牡丹花吸引了无数游客。C.园里的假山和水池，道旁的绿柳和鲜花，各有姿态，又相映成趣。D.他放低姿态，主动承认错误，赢得了大家的一致好评。.D.......四、阅读下面有关桂花的资料，完成练习。桂花，也称木樨，常绿灌木或小乔木，质坚皮薄，叶子呈椭圆形，花小，白色或暗黄色，有特殊的香气。在中国古代的咏花诗词中，咏桂之作的数量非常可观。桂花深受中国人喜爱，被视为传统名花。1.下列对桂花的描述与资料内容不符的一项是()A.桂花在我国北方也有分布。B.桂花是中国人喜爱的传统名花。C.桂花的叶子呈椭圆形。D.桂花有特殊的香气。A2.我能写出连续两句有关桂花的诗词：___________________________________________示例：人闲桂花落，夜静春山空。第2课时主题素养特训①桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。②全年，整个村子都浸在桂花的香气里。1.①句中的画线部分属于双重否定句式，我能把它改为肯定句式：__________________。通过朗读可以发现，作者用双重否定的句式强调了家乡桂花的____________。花香之浓全都浸在桂花香里.香气之浓.2.对这两句话的理解不恰当的一项是()A.①句强调香气蔓延的范围广，②句强调香气持续的时间长。B.两个“浸”字把无形的花香写得可感可触，对桂花的喜爱和怀念之情蕴于其中。C.②句说明桂花的香已不受四季的束缚，香甜了四季，也香甜了人们的生活。D.故乡全年都有桂花开放，花香无时无处不在，已沁入村子每个人的心中。D摇花对我来说是件大事，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇花之乐摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”3.给这个文段拟个小标题：____________________示例：摇桂花4.最能体现“我”摇桂花的快乐心情的字是()A.缠B.摇C.喊D.落C5.品读着画线的语句，你的脑海里出现了怎样的情景？______________________________________________________________________________________示例：大人摇，孩子喊，桂花纷纷扬扬地飘落，沾在头发上，飘到肩上