成长根据地多媒体教学课件.pptVIP

（1）反思自我，为什么我们总会在不经意间伤害到自己的父母？（4分）逆反心理；渴望独立；情绪化；不能换位思考，不理解体谅父母；缺乏有效的沟通等。（每答出一点记2分，共4分）（2）马上行动，不再错过表达感恩与爱的机会，我们该如何做呢？（4分）本题具有开放性，学生只要能说出感恩和关爱父母的具体行为即可计分。如：在日常生活中，为父母做一些力所能及的家务；努力学习，用优异的成绩回报父母；主动陪父母聊天、散步；主动照顾生病的父母；不顶撞父母；母亲节、父亲节为父母送礼物等。（每答对一点计2分，共4分）乘法公式我的教學單元主題(a+b)(c+d)=ac+ad+bc+bd和的平方公式：(a+b)2=a2+2ab+b2差的平方公式：(a-b)2=a2-2ab+b2平方差公式：(a+b)(a-b)==a2-b2希望學生達到的學習目標了解由面積的計算導出乘法公式：(a+b)(c+d)=ac+ad+bc+bd的過程，進而認識此公式。了解由面積的計算導出和的平方公式：(a+b)2=a2+2ab+b2的過程，進而認識此公式。了解由面積的計算導出差的平方公式：(a-b)2=a2-2ab+b2的過程，進而認識此公式。了解由面積的計算導出平方差公式：(a+b)(a-b)==a2-b2的過程，進而認識此公式。知道以任何數代入公式中的文字符號都能使等號成立能利用公式進行簡單速算，以增加對公式的記憶。課程引導問題:核心問題乘法公式在日常生活及各學科領域和數學的運用單元問題了解乘法公式的原理如何利用乘法公式展開式子如何將數值代入公式的題目，並熟悉乘法公式的代入方法我想從這裡學習到的內容能夠隨時將電腦科技運用在教學上能夠更具體而有效的運用電腦評量學生的學習成效八年级（上册）课时7成长根据地(第一单元)第一部分教材知识梳理教材知识导航考标要求知识网络中考考点精讲考点梳理考题剖析教材知识导航考标要求正确认识父母对自己的关爱与教育，体会父母为抚养自己付出的辛劳，学会与父母平等沟通，能孝敬父母和长辈(运用心理健康教育：交往与沟通)知识网络成长根据地我的父亲母亲家庭剧场“侦探”爸爸学习，学习，还是学习！剧场内外闲话“家”常回眸传统异域采风东方：反哺式西方：接力式未来展望父母的爱，我们收到了吗？父母对子女的爱，集中表现在危难时刻更多的是弥散在日常生活中他们这样做的原因：我们期盼父母的爱，同时也应该多一对父母的理解与尊重给父母的爱，我们发出了吗？我们的心一起跳生活顺利的时候，我们一起分享快乐、幸福和温馨生活困难的时候，我们一起坦然面对我的父亲母亲一方面，我们觉得自己已经长大，应该拥有独立自主的权利另一方面，父母还不习惯我们的“长大”，不适应我们追求独立自主的愿望和行为化解冲突认真倾听善于体谅剧场内外“望子成龙”：重视家庭教育“家有家规”：讲究家庭秩序姓名的背后：家族文化的特色佳节中的“家”文化：春节、清明节、中秋节、重阳节等回眸传统中考考点精讲考点梳理第一课我的父亲母亲（理解、感恩父母）我们应如何与父母共同生活？(P9)(2013怀化30涉及)作为父母，他们并不求回报；作为子女，我们也无以为报，只求与他们同呼吸、共甘苦。生活顺利的时候，我们一起分享快乐、幸福和温馨；生活困难的时候，我们也应该一起坦然面对。怎样孝敬父母？［2014衡阳32（2）涉及、(3)第二问，怀化28、娄底26（2）；2013湘潭8］（1）尊敬、侍奉和赡养父母。（2）帮父母做一些力所能及的家务事。（3）理解、关心、体贴父母，听取父母的教诲，为父母分忧。（4）努力学习，积极上进。（5）与父母同呼吸共命运,一起坦然面对家庭困难.第二课家庭剧场（与父母的冲突）父母与子女之间发生冲突的表现（2014湘潭29涉及）①清点盘算个人小金库；②限制玩的时间；③关心过于细致，保护过度；④不尊重未成年子女的隐私；⑤看法、观点不统一。怎样与父母正确地交往，化解冲突？(P21)（2014湘潭29涉及）(1)①认真倾听；②善于体谅；③主动道歉；④主动交流；⑤控制情绪；⑥承担责任；⑦达成协议。(2)解决与父母的冲突最有效的策略是“小人不记大人过”。①把自己的位置放低一点，多从自己这方面找原因，主动化解，这样就没有解不开的疙瘩；②日常生活中，如果我们与父母都不使用生硬的语言或做出过激的行为，同样可以避免许多冲突。第三课闲话“家”