物理学习中的情境创设探讨论文.docx

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物理学习中的情境创设探讨论文

摘要：本文旨在探讨物理学习中情境创设的概念及其在提高学生学习兴趣、促进知识理解与运用方面的作用。通过分析情境创设的定义、原则及具体实践，本文提出了物理学习中情境创设的策略，以期为物理教学提供有益的参考。

关键词：物理学习；情境创设；教学策略；学习兴趣

一、概念阐述

（一）1.情境创设的定义

情境创设是指在物理教学中，教师根据学生的认知特点、兴趣和需求，有针对性地设计一系列具有真实性、趣味性和挑战性的教学情境，引导学生积极参与，激发学习兴趣，促进知识理解与运用。情境创设旨在打破传统的教学模式，让学生在真实的情境中感受物理学的魅力，提高学习效果。

2.情境创设的原则

一线教师，参与编写各种教辅资料

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