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小学生科学探究能力培养的有效途径论文

摘要：本文针对我国小学生科学探究能力培养的现状，分析了存在的问题，提出了有效的培养途径。通过调查与实践，总结出两点关键问题，并针对每一点提出了具体的解决策略，旨在为提高小学生科学探究能力提供有益的参考。

关键词：小学生，科学探究能力，培养途径，有效性

一、问题的提出

（一）1.科学探究意识薄弱

在当前的小学科学教学中，部分学生对于科学探究的认识存在误区，认为科学探究仅仅是实验操作和知识掌握，而忽略了探究过程中的思维方法和能力培养。这种现象的产生，一方面源于教师对科学探究理念的误解，过分注重知识传授，忽视学生主动探究的过程；另一方面，学生在长期的学习过程中，

一线教师，参与编写各种教辅资料

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