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2025幼儿园中班美术优秀教案扇子创意制作坊

教案名称：扇子创意制作坊

教学目标：

1.培养幼儿对手工制作的兴趣，提高动手操作能力。

2.培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

3.帮助幼儿了解扇子的基本结构，学会简单的扇子制作方法。

4.培养幼儿合作、分享的良好品质。

教学内容：

1.扇子的基本结构及其制作方法。

2.创意设计扇子图案。

3.扇子制作实践。

教学准备：

1.扇子制作材料（如：硬纸板、塑料扇骨、彩纸、剪刀、胶水、水彩笔等）。

2.美术工具（如：画笔、颜料、调色板等）。

3.教学参考资料（如：扇子图片、制作步骤图等）。

教学过程：

一、导入

1.教师出示各种扇子，引导幼儿观察扇子的形状、颜色和图案。

2.邀请幼儿分享他们对扇子的了解和喜爱。

二、基本知识讲解

1.教师讲解扇子的基本结构，如扇面、扇骨、扇柄等。

2.讲解扇子的制作方法，如剪、折、粘、画等。

三、创意设计

1.教师引导幼儿发挥想象力，设计自己喜欢的扇子图案。

2.鼓励幼儿用多种材料进行设计，如彩纸、水彩笔、贴纸等。

3.教师可提供一些设计参考，如动植物、卡通形象、风景等。

四、制作实践

1.教师发放制作材料，指导幼儿按照设计图进行制作。

2.教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中的问题。

3.鼓励幼儿与同伴合作，共同完成扇子制作。

五、作品展示与评价

1.教师邀请幼儿展示自己的作品，分享制作过程和心得。

2.教师组织幼儿进行作品评价，培养幼儿的审美能力。

六、总结与反思

1.教师总结本次活动的收获，强调动手能力、观察力和创造力的培养。

2.鼓励幼儿在日常生活中发现美、创造美。

教学延伸：

1.组织幼儿参观扇子展览，了解扇子的历史和文化。

2.邀请家长参与活动，共同完成家庭扇子制作任务。

3.开展扇子主题绘画比赛，激发幼儿的绘画兴趣。

教学反思：

通过本次教学活动，发现以下优点和不足：

优点：

1.幼儿对手工制作表现出浓厚的兴趣，积极参与活动。

2.幼儿在制作过程中，观察力、想象力和创造力得到锻炼。

3.教师与幼儿互动良好，教学氛围和谐。

不足：

1.部分幼儿在制作过程中，对材料的运用不够熟练。

2.部分幼儿在作品展示环节，表达不够自信。

改进措施：

1.加强对幼儿的个别指导，提高幼儿的制作技能。

2.鼓励幼儿在展示环节大胆表达，提高自信心。

3.适当增加教学时长，确保幼儿有足够的时间完成作品。