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2024年大班主题教案我喜欢的

大班主题教案我喜欢的1

活动意图：

幼儿时期是自我意识形成和发展的最初阶段而自我意识正是自尊和自信等重要的心理品质

形成的基础。对于即将进入〃浮的大班幼儿开展此次活动。让幼儿正确地认识自我评价自我

从而自信的去迎接以学习为主要活动的人生新阶段。

活动目标：

L知道每个人都有自己的本领我就是我，谁也代替不了。

2、发现自身长处大担讲述喜欢自己的理由。

3、提高与他人交流的自信心。

4、在活动中将幼儿可爰的一面展现出来。

5、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

活动准备：

故事课件、花环、音乐磁带。

活动过程：

一、谈话导入

班里你喜欢谁?为什么？

二、结合课件讲故事。

1、讲故事前半部。

（神秘状）它是谁呢?（出示青蛙课件）

你喜欢青蛙吗?为什么）

结合课件讲故事。

青蛙为什么难受?他真得很没用吗?他有没有别人不会的本领呢？

2、讲述故事后半部。

你们猜猜现在青蛙会是什么表情呢？

讲故事至最后问：现在青蛙为什么又高兴起来了呢?山羊对它说了什么？

那么野鸡、小松鼠有哪些本领呢？

最后青蛙是怎么对自己说的？

三、大胆讲述自己的本领。

1、相互交流

你喜欢你自己吗?想想自己有哪些本领？

2、轮流讲述喜欢自己的理由

教师追问幼儿一自己有哪些本领?会为自己做什么?还能为别人做什么事情等。现场幼儿

展示（如：鼠湃、唱歌、武术）老师及时鼓励。

四、召开“赞美会感受赞美与被赞美的快乐。

你有没有发现其他的小朋友身上也有很多优点呢?可以用我喜欢谁因为他能……的句式说

出来。

xx听到这么多小朋友赞美你你们感觉怎么样？

五、随音乐自信表演。

放音乐《大家一起来》跳到前面来面向大家做一个自信的动作他们会更加喜欢你.

教师小结：如果有人问你你喜欢你自己吗?你应该怎么告诉他？

活动反思：

活动过程中，注意用教师的语言和眼神与孩子进行交流，为幼J闱极创设一积极、主动的

活动氛围，充分调动了幼儿的创造力和表现欲望。注重幼儿个别差异，采取重点帮助、重点引导

的形式，充分肯定他们的优点，使其能自我欣赏，产生积极情绪，从而自信起来。让幼儿真切地

感受到自己的独特性。引导孩子在生活中体验成功的快乐、发现别人的长处，并学会赞美、帮助

别人。

大班主题教案我喜欢的2

设置理由

每一个孩子都有自己喜欢的事物，从食物到玩具，从游戏到颜色，从中我们会发现每个孩子

独有的个性，引导孩子充分表达这份喜爱，会使他们更加快乐。

教育目标

1、知道饭、菜、水果有营养，初步养成良好的进餐习惯。

2、能把自己喜欢的玩具让给小朋友玩，不独占玩具。

3、能听懂成人的指令,按指令做事情。

4、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。

5、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。

活动1:我喜欢的玩具（谈话）活动准备：

1、事先将教育意图渗透给家长，征得他们的配合，将幼儿喜爱的玩具带到幼儿园来。

2、有意识的带领幼儿参观班上的玩具柜，引导幼儿关注自己喜欢的玩具。

活动过程：

1、每周请幼儿带来T牛自己最喜欢的玩具.游戏时在教师的帮助下介绍自己玩具的名称、

玩法,鼓励幼J店同伴互换玩具玩。

2、在幼儿玩的过程中，教师找机会与幼儿交谈。谈话内容可围绕玩具的外形、色彩、玩法

等进行，从中发现幼儿语言发展的不同特点，以便采取措施有针对性的进行指导。

3、游戏：我把XX送回家。

(1)请幼儿从玩具柜中拿一件自己喜