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以语文参与式教学为翼，铸学生健全人格之基

一、绪论

1.1研究背景与意义

在当今社会，随着经济的快速发展和全球化进程的加速，对人才的要求日益提高。除了具备扎实的专业知识和技能外，拥有健全的人格成为衡量人才综合素质的重要标准。培养学生的健全人格不仅关乎个人的成长和发展，更关系到整个社会的进步与和谐。青少年时期是人格形成的关键阶段，良好的教育对于塑造健全人格起着至关重要的作用。正如陶行知先生所说：“教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。”教育的目的不仅是传授知识，更要培养学生的品德、情感、价值观等多方面的素养，使他们成为具有社会责任感、创新精神和合作能力的全面发展的人。

然而