探寻80后幼儿园教师职业成长需求：路径、挑战与突破.docx

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2025-03-14 发布于上海
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探寻80后幼儿园教师职业成长需求：路径、挑战与突破

一、引言

1.1研究背景

在现代社会，教育被视为国家发展和民族振兴的基石，其重要性日益凸显。而幼儿园教育作为基础教育的起始阶段，对儿童的成长和发展具有深远影响，因此受到了社会各界的广泛关注。家长们对幼儿园教育的期望不断提高，不仅希望孩子在幼儿园中获得良好的照顾，更期望他们能在知识、技能、情感、品德等多方面得到全面发展。这种期望的提升，使得幼儿园教育面临着前所未有的挑战，也对幼儿园教师的素质提出了更高的要求。

随着教育改革的不断深入，幼儿园教师的角色逐渐发生转变。从传统的知识传授者，转变为幼儿学习的引导者、支持者和促进者，需要具备更丰富的教育