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中班体育放鞭炮教案反思

中班体育放鞭炮教案反思主要包含了活动目标，活动重难点，活动准备，活动过程，

活动延伸，活动反思等内容，练习向上跳触摸物品，喜欢参加点鞭炮的体育活动，适合幼

儿园老师们上中班健康活动课，快来看看放鞭炮教案吧。

活动目标：

1．练习向上跳触摸物品。

2．喜欢参加点鞭炮的体育活动。

3．能够遵守点鞭炮的游戏规则。

活动重点：帮助幼儿正确掌握前脚掌蹬地跳跃，并能轻轻落地。

活动难点：能够遵守游戏规则。

活动准备：大鞭炮一个，悬挂的小鞭炮若干；彩纸碎片；

活动过程：

1．今天天气真好，我们一起来到草地上运动吧！做热身操，主要活动身体的下肢部

分。

2．教师提问：你见过鞭炮吗？什么时候人们需要放鞭炮？

3．游戏：点鞭炮。

（1）个人点鞭炮：每名幼儿站在老师的鞭炮下，一个个轮流向上跳触摸点鞭炮，

并随着自己点鞭炮的同时，嘴里发出啪啪的鞭炮声，增加游戏氛围。（引导幼儿练习向上

跳触摸物品的动作。）

（2）集体点鞭炮：在教师的口令声中，幼儿集体向上跳触摸点鞭炮，并集体发出

很大的啪啪鞭炮声。强化喜庆的时候放鞭炮的认识，每次放鞭炮前请幼儿说说，这次是

为什么事放鞭炮？

4．说喜事，撒彩纸。说一说，还有什么事值得高兴？让我们共同撒彩纸来庆贺吧。

活动延伸：

平时在户外活动中，也可以设计这种游戏，最好有一串鞭炮，老师可以自由变高，这

样就可以满足有挑战性的孩子了。

活动反思：

孩子们喜欢参加点鞭炮的体育活动，我以游戏贯穿整个活动，让孩子在轻松快乐的环

境中，去学会双脚并拢前脚掌蹬地向上跳然后轻轻地落地。孩子们都能够遵守点鞭炮的游

戏规则练习向上跳触摸物品。活动中也存在了不足之处，小鞭炮投放得不够多，以至于孩

子们等待的时间太长，影响了活动的连续性和孩子的活动兴趣。鞭炮投放的高度不够灵活，

应该循序渐进提升高度，对于跳跃能力很强的幼儿才有挑战性。我会吸取活动中存在的问

题，在以后的教学中注意每个活动环节的设计。