人教部编版七年级上册语文精品课件 第三单元 整本书阅读 《朝花夕拾》精读、略读、浏览 (2).ppt

***********习题链接感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第三单元整本书阅读《朝花夕拾》精读、略读、浏览1温馨提示：点击进入讲评23451.[2024绍兴期中]《朝花夕拾》在叙述中渗透了鲁迅的“爱”与“憎”，请结合选段内容完成表格。原文我的批注选段A：每看见小学生欢天喜地地看着一本粗拙的《儿童世界》之类，另想到别国的儿童用书的精美，自然要觉得中国儿童的可怜……鲁迅先生对《二十四孝图》的憎恨，对封建教育的抨击，都是源于他对中国儿童的深切关爱。原文我的批注我们那时有什么可看呢，只要略有图画的本子，就要被塾师，就是当时的“引导青年的前辈”禁止，呵斥，甚而至于打手心。我的小同学因为专读“人之初性本善”读得要枯燥而死了，只好偷偷地翻开第一叶，看那题着“文星高照”四个字的恶鬼一般的魁星像，来满足他幼稚的爱美的天性。(节选自《〈二十四孝图〉》)鲁迅先生对《二十四孝图》的憎恨，对封建教育的抨击，都是源于他对中国儿童的深切关爱。原文选段B：他们——敝同乡“下等人”——的许多，活着，苦着，被流言，被反噬，因了积久的经验，知道阳间维持“公理”的只有一个会，而且这会的本身就是“遥遥茫茫”，于是乎势不得不发生对于阴间的神往。人是大抵自以为衔些冤抑的；活的“正人君子”们只能骗鸟，若问愚民，他就可以不假思索地回答你：公正的裁判是在阴间！想到生的乐趣，生固然可以留恋；但想到生的苦趣，无常也不一定是恶客。(节选自《无常》)我的批注(1)请你阅读选段B，谈谈鲁迅先生喜爱“无常”的原因。________________________________________________________________________________________________因为阳间太苦，没有公正，而“无常”相对善良、公正。【点拨】结合选段B中的“于是乎势不得不发生对于阴间的神往……公正的裁判是在阴间”可以看出，阳间生活太苦，没有公正可言，而阴间的“无常”相对善良、公正，因此作者才会喜爱“无常”。原文选段C：他一按，冷冰冰的，也没有脉，于是点点头道，“唔，这病我明白了。”从从容容走到桌前，取了药方纸，提笔写道：“凭票付英洋壹百元正。”下面是署名，画押。(节选自《父亲的病》)????我的批注(2)结合《父亲的病》一文对选段C中加点的词进行批注。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________“从从容容”的意思是不慌不忙，镇静，沉着。此处运用了反语，病人已死，但医生还能镇静沉着地开药方、收钱，表达了作者对庸医冷酷贪婪、唯利是图的批判与讽刺。【点拨】先解释词语，“从从容容”的意思是不慌不忙，镇静，沉着，再结合选段内容分析，由“冷冰冰的，也没有脉”可以看出，面对一个死人，医生还能镇静沉着地开药方、收钱，表现得毫无人性，因此，“从从容容”是反语，刻画出庸医冷酷贪婪、唯利是图的嘴脸，表达了作者对庸医深刻的批判与讽刺。(3)小文同学以前觉得鲁迅先生的很多文章总是语带讥讽和嘲笑，通过对《朝花夕拾》中鲁迅先生“爱”与“憎”的品读，他对鲁迅先生有了新的认识。对此，请你在选段之外再举一例谈一谈。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：鲁迅先生爱憎分明。即使是同一个人，在不同的事情上鲁迅的态度也