高中数学核心素养与数学建模教学策略研究教学研究课题报告.docx

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高中数学核心素养与数学建模教学策略研究教学研究课题报告

一、高中数学核心素养与数学建模教学策略研究教学研究开题报告

二、高中数学核心素养与数学建模教学策略研究教学研究中期报告

三、高中数学核心素养与数学建模教学策略研究教学研究结题报告

四、高中数学核心素养与数学建模教学策略研究教学研究论文

高中数学核心素养与数学建模教学策略研究教学研究开题报告

一、研究背景与意义

随着我国教育改革的不断深入，高中数学教育正逐步从传统的知识传授型向培养学生的核心素养转变。高中数学核心素养的培养不仅关乎学生数学能力的提升，更关乎学生综合素质的提高。数学建模作为一种实践性较强的教学方法，在培养学生数学核心素养

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