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6《让我们的学校更美好》第一课时（说课稿）2023-2024学年统编版道德与法治三年级上册

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：《让我们的学校更美好》第一课时

2.教学年级和班级：三年级上册

3.授课时间：2023年9月20日上午第二节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生热爱学校、关心集体生活的情感，增强集体荣誉感。

2.培养学生积极参与学校管理，提高自我管理能力，学会与他人合作。

3.培养学生关注学校环境，树立环保意识，养成文明行为习惯。

学情分析

三年级学生正处于身心发展的关键时期，他们对周围的环境和事物充满好奇，但注意力集中时间相对较短，容易受到外界干扰。在知识方面，学生对学校生活的认识较为初步，对集体荣誉和环境保护的概念尚在形成阶段。在能力方面，学生的表达能力和逻辑思维能力有待提高，合作意识和解决问题的能力也需要培养。

学生的行为习惯方面，部分学生可能存在对学校环境的不够关注，以及个人行为对集体环境造成的影响。例如，乱扔垃圾、不文明行为等。这些行为习惯对课程学习的影响主要体现在：

1.知识接受度：学生的知识基础薄弱，可能难以理解抽象的道德观念和环保意识。

2.情感共鸣：学生对学校生活的情感投入不足，难以产生共鸣，影响情感目标的达成。

3.行为实践：学生的行为习惯不佳，可能导致课程中倡导的良好行为无