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小学语文统编三年级下册14蜜蜂
你喜欢小昆虫吗?每种小昆虫都有自己独特的生存本领。它们的“特异功能”使得它们能“独步天下”,今天我们一起走进蜜蜂的世界,看一看它有什么本领吧!课文导入
法国有个昆虫学家叫法布尔,他对蜜蜂进行了大量的研究,下面就让我们去看看他笔下的蜜蜂吧!
走进作者作者介绍法布尔:法国著名科学家、科普作家。一次他带学生上户外几何课,忽然,在石块上发现垒筑蜂和蜂窝。从此,“虫心”焕发。他立志做一个为虫子写历史的人。他穷毕生之力深入昆虫世界,在自然环境中对昆虫进行观察和实验,真实的记录下昆虫的本能和习性,写成10册之巨的《昆虫记》。
《昆虫记》:此书真实地反应了法布尔在自然环境中对昆虫进行的观察与实验,记录了昆虫的本能与习性,它不仅是一部研究昆虫的科学巨著,同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇。知识链接
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会认的字ɡài概nì逆chāo超大概逆风超长
会写的字mì蜜fēnɡ蜂biàn辨zǔ阻蜜蜂蜂蜜辨认阻力
kuà跨kuò括jiǎn检chá查跨进包括检查查验
què确wù误tú途mò陌正确准确无误沿途陌生
多音字闷mēn(闷热)mèn(愁闷)读一读下面的句子,看看你有什么发现?二十只左那右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。读一读:三伏天,走到哪都感到闷热难耐,何况是工作在闷罐车里的工作人员。加点的字是多音字!(mēn)(mèn)
词语理解准确无误:形容非常精准没有误差。造句:他拿起弓箭,准确无误的射中了靶心。
本能:是指本身固有的、不学就会的能力。造句:我们吃饭是一种本能。
实验:为了检验某种科学理论或假设而进行某种操作或从事某种活动。造句:这项成果是科学家们反复实验研究得到的。
指根据已经知道的事物来想象不知道的事情。推测沿途沿路,一路上。
辨认:根据特点辨别,做出判断,以便找出或认定某一对象。阻力:妨碍物体运动的作用力。推测:依据现有条件,推理估计事物发展的趋势。激动:感情因受刺激而冲动。
迷失:弄不清方向;走错道路。超常:超过寻常,超出一般。激动:感情因受刺激而冲动。
整体感知作者做了一个什么试验、为什么要做这个试验?
听说蜜蜂有辨认方向的能力,无论飞到哪里,它总是可以回到原处。我想做个试验。交代了做实验的原因。作者只是“听说”蜜蜂有辨认方向的能力,是“听说”的就不一定真实可靠,这是做试验的原因。从中可以体会到作者不轻信盲从、求实的科学态度。作者为什么想做个试验?从中可以体会到什么?
作者是怎样通过实验证实蜜蜂有辨认方向的能力的?(核心问题)
试验的过程是怎样的?课后第1题作者在自家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。然后,他叫小女儿在蜂窝旁等着,自己带着蜜蜂,走了四公里路,打开纸袋,在它们身上做了白色记号,把它们放出来。
一天,我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。这是实验的第一步:捉蜜蜂。第一步
我叫小女儿在蜂窝旁等着,自己带着蜜蜂,走了四公里路,打开纸袋,在它们身上做了白色记号,然后放了出来。第二步捉自家花园里的蜜蜂,为的是便于观察,这是试验的第一步;给蜜蜂做上记号,是为了便于与其他蜜蜂区分,证明是作者放飞的。说明他不仅观察得认真,而且用心思考。
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