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石嘴山市第一中学2024—2025学年高三年级(上)期末考试
生物试题
一、单选题(本题共16小题,每小题3分,共48分。每题只有一项是正确答案。)
1.通过学习教材中的实验,学生不仅能够加深对生物学知识的理解,还能培养多方面的科学素养和综合能
力。下列叙述正确的是()
A.运用同位素标记法证明CO2在叶绿体内膜上是如何转化为糖类的
B.探究酵母菌呼吸方式时,应适当延长时间以耗尽培养液中的葡萄糖再检测酒精的产生
C.向含有DNA提取物的试管中加入二苯胺试剂,混合均匀后即可呈现蓝色
D.用甲紫溶液对低温诱导的蒜根尖细胞染色,在显微镜视野中的细胞都发生了染色体加倍
2.横纹肌细胞内有由特化光面内质网构成的肌质网,它是储存和释放钙离子的细胞器,肌质网释放储存的
钙离子,可促使肌肉收缩。肌细胞的线粒体发达,又称肌小体,某些变形的线粒体也可形成肌质网。下列
叙述错误的是()
A.肌质网可能与肌肉收缩及能量供应有关
B.推测肌肉舒张时,肌质网可吸收钙离子进入肌质网腔
C.肌细胞中线粒体发达、存在肌质网是长期进化的结果
D.肌质网合成的蛋白质进入高尔基体修饰、加工会消耗能量
3.近年来研究发现,原核细胞也存在细胞骨架,人们已经在细菌中发现了FtsZ、MreB和CreS这3种重要
的细胞骨架蛋白。下列有关说法错误的是()
A.细菌合成FtsZ、MreB和CreS时直接在细胞质基质中对蛋白质进行加工
B.FtsZ、MreB和CreS等蛋白锚定并支撑着线粒体、核糖体等多种细胞器
C.高温破坏FtsZ、MreB和CreS的空间结构,从而使其功能不可逆地丧失
D.细胞骨架与物质运输、能量转化、信息传递、细胞分裂等生命活动密切相关
4.在有氧呼吸第三阶段,线粒体内膜上发生多次电子传递过程,最终将电子传递给氧气,该过程释放的能
量推动氢离子从线粒体基质运动到内外膜间隙,其经特定结构回到线粒体基质的过程会推动ATP的合成。
通常每消耗1原子的氧,可以合成1.5—2.5个ATP,即磷氧比(P/O)为1.5—2.5。大肠杆菌在没有氧气时
可以使用环境中的硝酸根等氧化性物质接受电子维持呼吸。下列说法正确的是()
A.氧气夺取的电子来自有机物
B.氢离子从间隙回到内膜以内的过程是主动运输
C.24-二硝基苯酚曾被用于减肥药物,它可以介导氢离子的跨膜运动,可以使线粒体的磷氧比突增
D.大肠杆菌依赖硝酸根的呼吸过程,产能效率高于产生酒精的无氧呼吸
5.盐生盐杆菌是一种异养生物。在光照条件下,盐生盐杆菌的菌紫质(BR)能够吸收光能,并利用这些光
能驱动质子的跨膜运输。如图表示盐生盐杆菌的细胞膜及膜上几种物质的跨膜运输。下列相关叙述或推测
合理的是()
A.①运输葡萄糖的能量来自ATP水解释放的能量
B.若Na+不能与②结合,则②是通道蛋白或载体蛋白
C.③运输的物质可能是Na+以此维持膜内外Na+平衡
D.④是菌紫质,该蛋白质吸收的光能可用于光合作用
6.活性氧自由基(ROS)增加会导致端粒功能障碍、DNA损伤,并导致线粒体功能降低而引起细胞衰老。
长时间使用手机,屏幕的蓝光可促进ROS生成,加速视网膜色素上皮细胞的衰老。已知端粒酶能延长细胞
分裂过程中缩短的端粒,下列叙述错误的是()
A.细胞衰老与端粒酶活性降低、端粒被截短有关
B.ROS可攻击细胞中的DNA、蛋白质和生物膜等
C.视网膜色素上皮细胞的加速衰老,就会引起人的衰老
D.避免过度使用手机可减少ROS的产生并利于细胞修复
7.测定某一新鲜叶片新陈代谢速率的相关装置如图所示,图中缓冲液用于调节CO2的量,以模拟空气中
CO2的浓度。下列相关叙述错误的是()
A.设置恒温水槽可避免外界环境温度的影响
1818
B.若只用O标记小室外水槽中的水,则不能够检测到O2
C.光照强度为零时,能测出呼吸速率
D.通过该装置不能得出叶片的总光合速率
8.1996年Wilmut将一只6岁芬兰多塞特母羊(甲)的乳腺细胞核注入苏格兰黑面母羊(乙)的去核卵
细胞中
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