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教科版一年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.用纸带测量桌子的高度和直接用手测量相比(??)。
A.没区别?????????B.更麻烦?????????C.更准确
2.我们经常在(??)看到大树。
A.天空中?????B.大海里?????C.陆地上
3.测量大树的粗细,应选择使用(???)。
A.??????????B.?????????C.
4.如果我们要测量教室的长,最适合的工具是(??)。
A.卷尺?????B.体重秤?????C.温度计
5.同一棵树上的叶(??)。
A.一模一样????B.不完全一样????C.完全不同
6.到校园里观察和认识植物,要及时进行(?)。
A.采摘????B.拔下来????C.记录
7.制作纸带时不会用到(??)。
A.?????????B.?????????C.
8.制作纸带时不会用到(???)。
A.剪刀??????B.胶带?????C.标记笔??????D.秒表
9.(??)和其他植物的生长环境不同。
A.荷花?????B.大丽花?????C.菊花
10.跳远比赛的(???)应该相同。
?
A.起点?????????B.终点?????????C.起点和终点
二.填空题(共10题,共56分)
1.利用“十进制”进行测量时优点有:(???)、(???)。
2.植物可以提供动物生存所必需的(???)。
3.写出校园内的三种植物(???)、(???)、(???)。(任写三个)
4.叶子由叶(???)、叶(???)组成。
5.能够溶解于水中的物质有很多,如(???)、(???)、(???)、(???)、(???)、(???)等,在相同条件下,不同物质在水中的溶解能力(???),通过(???)实验,我们知道在同样多的水中,食盐比小苏打溶解的要(???)。同样多的水中,食盐和小苏打溶解的量是(???)。
6.一拃是指(???)和(???)之间的距离。
7.在比较纸蛙跳远的距离时,需要标出(???)、(???)再(???)进行比较。
8.我们把用植物的叶子拼成的画叫做(???)。
9.用(???)方法可将沙子从水中分离出来。用(???)方法可以分离食盐与水,溶液中的食盐(???)随水分一起蒸发掉。
10.测量桌子高度时,我们可以借助(???)来测量。
三.判断题(共10题,共20分)
1.纸带上的小格可以不相同。(?)
2.只要有小立方体,就能测出小桶边缘一周的长度。(?)
3.同一种植物的叶形状相同。(?)
4.同一种植物的叶的形状基本相同。(??)
5.植物对人类来说很重要。(??)
6.植物是不会生病的。(??)
7.测量长度时,一个物体只测量一次就可以。(??)
8.所有植物都可以制作成中药材。(??)
9.用身体部位来测量非常方便,但测量结果不够准确。(?)
10.不同的人用尺子测量同一个物体的长度,得到的结果应该是一样的。(??)
四.连线题(共1题,共6分)
1.请你将下面的植物与相应名称用线连接起来。
五.填表题(共1题,共6分)
1.比较一下,油菜和柳树这两种植物有什么不同?画掉表中不正确的词语。
六.简答题(共5题,共24分)
1.说一说,尺子与纸带相比有哪些好处?
2.小红和小明进行了两场纸蛙比赛,哪一场比赛是公平的?谁的纸蛙跳得远。
(1)
(2)
3.在测量时怎样保证单位长度一样呢?请同学们课后进行思考,并填写活动手册。
4.观察下图,回答问题。
(1)图中的男孩使用了(?)的观察方法。
A.用眼睛看????B.用手摸????C.用鼻子闻
(2)图中的小女孩使用了(?)的观察方法。
A.用眼睛看?????B.用嘴巴尝?????C.用鼻子闻
5.想一想,你在种养植物时,都为植物做了那些事情?写一写。
七.综合题(共3题,共20分)
1.画一画:将你观察过的植物画下来,先画土,再画茎,然后画根,最后画叶,涂上颜色,尽量画得完整。
2.请你帮下面的这棵树找到它的树叶。
这是一棵(?)。
A.杨树???B.松树???C.梧桐树
通过观察,我发现这棵树的叶子是(?)的。
A.针形???B.扇形????C.椭圆形
由此我推断(?)是这棵树的叶子。
A.???B.?C.?
3.小丽种的植物长大了,而妈妈买的塑料花还和原来的一样。根据这些,小丽又有了新发现!
小丽发
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