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中班第二学期春季开学家长会发言稿《不被定义的儿童》

Ppt1:亲爱的大朋友们：大家晚上好！首先感谢你们在百忙之中抽空来参加我们今天的家长会，一起共赴一场关于孩子的交流会。

Ppt2:本次家长会会由以下五个板块开展（照着ppt读）

Ppt3：首先我们进入到第一个板块，一间游戏屋，一种启示，在这个我们体验孩子的游戏，感受成为独一无二的自己的快乐。

Ppt4:让我们看一个视频来了解以下游戏规则，（再重复一遍规则）

每组5人参加游戏，需要根据指令作出相应的动作，但是需要保证小组内每个人的动作不一样，每轮游戏5题，准确率最多的小组获得胜利！胜利组家长们的宝贝可以获得小礼物哦～

（配班老师出示题目卡）

游戏意义小结：恭喜获胜小组，感谢大朋友们的热情参与！其实这个游戏在班级里我们也会经常带宝贝们体验，锻炼孩子们的反应能力，肢体协调能力以及团队合作能力。其实通过这个游戏，大家也感受到了，每个人都是独立的个体，有着不同的思维和经历，一道题目出来，我们会有不同的答案和做题方式。那么其实孩子也是一样的，他们会有无数种成长方式，不应该被修剪成同样的模样，也无需被定义，孩子眼中的世界也一样，不需要框定，有不同的解读有无限的可能！

Ppt5:下面我们进入第二板块，一次回顾会，一个目标，让我们回望上学期的闪光点，立一个新学期的FLAG。

Ppt6:首先我来介绍以下这学期的班级成员。我们新加入一位老师，让我们掌声欢迎。

Ppt7：回顾上学期，大朋友们的鼎力支持让我们满满感动！首先非常感谢家委会大当家XXX妈妈和XXX爸妈对XX班的付出，为XX们采购了许多东西来让小朋友们进行集体学习和生活，并组织家委会活动让朋友们体验丰富多彩的周末时光。也非常感谢每一位大朋友们，积极参与家长服务日，那么我们总共分三块内容，农庄种植，其中负责农庄种植的XX和XX家长会及时帮助我们班将农庄开垦完成，非常感谢他们，顶着大太阳真的很辛苦，那么后续我们就会进行种植，让小朋友们养护。家长助教XXX妈妈和XXX爸爸利用职业优势或是特长在上学期带小朋友们体验了别具一格的助教活动，宝贝们在这个过程中也学习到了新的本领，那么这学期有想要带孩子们体验的内容可以提前准备起来和我报名。家长义工大家也是积极参与，之后的大活动中也期待能够更多的家长积极加入到孩子们的幼儿园生活中。（可配图介绍）

PPT8:在上学期我们的小朋友们也是闪闪发光，我会从教育教学和生活常规这两块进行回顾总结：

教育教学：在上学期我们认真对照中班幼儿的年龄特点，结合幼儿园园本课程，学习了语言、数学、科学、社会、健康、音乐、美术。幼儿掌握良好。特别是数学方面，比以前有了明显的进步，幼儿基本上能够正确的点数。语言发展的也有所提高，动手能力也比以前有了提高，简单的图画幼儿基本能完成。

生活常规：上学期幼儿升入中班后觉得自己长大了，我们培养了幼儿良好的进餐，午睡等习惯，积极鼓励幼儿学做自己的事。大多数幼儿会在老师的指导下独立地有序地穿脱衣服，鞋子，独立能力提高了。其中XXX、XXX、XXX用餐都能做到光盘，而XXX、XXX、XXX用餐后桌面保持非常整洁，在午睡方面大部分孩子都可以做到自主入睡，在自理能力方面孩子们一起能够独立做自己的事情，尤其是睡前整理环节，大部分孩子都可以叠整齐自己的衣物，XXX、XXX在起床后甚至可以自己系裤子。在盥洗中我们班的孩子都可以使用七步洗手法，请大家也在孩子帮助孩子们多多巩固。

当然也还有一些可以进步的地方：

不足之处：

1、个别幼儿有挑食现象，一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，进餐习惯有待改善。

?2、要加强幼儿学习习惯的培养，鼓励幼儿大胆发言，认真倾听，培养幼儿良好的阅读习惯。

?3、多数幼儿动作协调能力差，在以后的教学工作中，多开展体育活动，训练动作的协调性。

那么在新的学期中，也希望大家能够和我们积极配合帮助孩子们健康快乐成长！

PPT9:下面我们进入到第三板块一张成绩单，一种方向。其实在生活学习中，我们常常习惯了评价孩子，觉得他这块做得好，这块做得不好，并给他们下定义，忽视孩子们内心的声音！那么我们今天反一下，由宝贝们给大家打分，请大家打开桌面上的信封，里面有一份爸爸妈妈的成绩单。（成绩单需要提前让孩子完成，由于孩子不认识上面的文字，教师需要一一带孩子解读完成准备工作。在这个环节可以请家长分享自己看到孩子给自己打的成绩后的感受）

总结：其实我们的孩子都是天真烂漫的，从数据表格上可以看到大部分爸爸妈妈都是A档家长，因为在他们心中自己的爸爸妈妈就是最厉害的，最棒的！自己最爱爸爸妈妈了，那么我们不能够因为孩子年纪小，所带来的纯真就以为他们什么都不懂，所以以成人的角度来进行约束他们，定义他们！作为教师也好，作为父母也好，我们也需要在孩子的成长过程中进行反思自己，评价自己，作为父母我们称职吗？（如果可以在这里