九年级体育 考核立定跳远说课稿 人教新课标版.docx

九年级体育考核立定跳远说课稿人教新课标版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

本节课是人教新课标版九年级体育教材中的考核立定跳远内容。立定跳远是田径运动中的一项基本技能，也是初中体育教学中的重要内容。本节课通过教授立定跳远的动作要领和技巧，旨在提高学生的身体素质和运动技能，培养学生的团队合作精神。课程内容与课本紧密相连，符合教学实际，实用性较强。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生健康第一的核心理念，提高学生的运动技能和体能。通过立定跳远的练习，学生能够增强身体素质，培养自我挑战的精神，学会正确的运动方法和自我保护意识。同时，通过团队协作的练习，学生能够学会与他人沟通与配合，提升集体荣誉感和团队协作能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

九年级学生在之前的学习中已经接触过跳远的基本动作，对跳跃的基本姿势和协调性有一定的了解。然而，对于立定跳远这一具体项目，学生可能还缺乏系统的训练和技巧掌握。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对体育活动普遍感兴趣，尤其是在户外运动和竞技体育方面。学生的学习能力差异较大，部分学生可能在协调性和爆发力方面表现较好，而另一部分学生可能在技巧掌握和动作协调性上存在困难。学习风格方面，有学生偏好视觉学习，通过观察示范动作来学习；也有学生更倾向于实践操作，通过多次练习来提高技能。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习立定跳远时，学生可能会遇到以下困难和挑战：一是动作协调性不足，导致跳跃时身体姿态不稳定；二是爆发力不足，影响跳跃的距离；三是心理素质问题，如恐惧失败或缺乏自信，影响动作的发挥。针对这些困难，教师需要通过个别指导、小组合作和逐步分解动作等方式，帮助学生克服挑战，提高技能。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有人教新课标版九年级体育教材，以便在讲解立定跳远技术动作时参照。

2.辅助材料：准备立定跳远技术动作的图片、视频等多媒体资源，以直观展示动作要领。

3.实验器材：准备沙坑、起跳板、测量尺等，确保器材的完整性和安全性，便于学生实际操作。

4.教室布置：设置分组练习区域，确保学生能够有序进行立定跳远的练习，并安排足够的观察空间。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布立定跳远动作要领和技巧的PPT、视频教程，明确预习目标，如理解动作步骤、掌握呼吸节奏等。

设计预习问题：围绕立定跳远的动作分解，设计问题如“如何正确摆臂”、“如何控制落地姿势”等，引导学生思考动作细节。

监控预习进度：通过平台数据分析或课堂提问，了解学生预习情况，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生按照预习要求，阅读相关资料，理解立定跳远的基本动作和技巧。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过预习，培养学生的自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台和微信群，实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示优秀运动员的立定跳远视频，激发学生学习兴趣，引出本节课主题。

讲解知识点：详细讲解立定跳远的动作要领，如起跳、腾空、落地等环节的技术要点。

组织课堂活动：设计小组练习，让学生在同伴的帮助下练习立定跳远，同时进行动作纠正。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考动作要领。

参与课堂活动：学生积极参与小组练习，尝试独立完成立定跳远动作。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生理解立定跳远的技术要点。

实践活动法：通过小组练习，让学生在实践中掌握技能。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置立定跳远的练习作业，要求学生在课后进行一定次数的练习，并记录进步。

提供拓展资源：推荐相关的体育书籍、在线教程，供学生进一步学习。

学生活动：

完成作业：学生按照作业要求，进行课后练习，并记录自己的进步。

拓展学习：学生利用推荐资源，进行额外的学习和练习。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过课后作业和拓展学习，巩固学生的技能。

反思总结法：通过记录和反思，帮助学生了解自己的学习过程和成果。

本节课的重难点在于立定跳远的动作要领和技巧的掌握。通过课前预习、课中实践和课后拓展，帮助学生逐步克服难点，提高运动技能。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《田径运动中的跳远技术》：介绍跳远运动的历史、发展以及不同跳远项目的特点，如三级跳远、撑杆跳高等。

-《跳跃训练指南》：详细讲解跳跃训练的方法、技巧和注意事项，包括力量训练、速度训练、协调性训练等。

-《运动损伤预防与处理》：介绍运动中常见的损伤类型、预防措