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第2课西方国家古代和近代政治制度的演变说课稿--2023-2024学年高二上学期历史统编版(2019)选择性必修1国家制度与社会治理
课题:
科目:
班级:
课时:计划3课时
教师:
单位:
一、教材分析
“第2课西方国家古代和近代政治制度的演变说课稿--2023-2024学年高二上学期历史统编版(2019)选择性必修1国家制度与社会治理”本节课主要讲述了西方国家从古代到近代政治制度的发展演变过程,包括古希腊民主制度、罗马法、中世纪欧洲封建制度以及近代英国的君主立宪制和美国的总统共和制等。内容紧密联系教材,旨在帮助学生理解西方国家政治制度的发展脉络及其对社会治理的影响。
二、核心素养目标分析
本节课的核心素养目标主要包括:培养学生的历史思维能力和时空观念,通过分析西方国家政治制度的演变,使学生能够理解政治制度发展的内在逻辑和历史必然性;提升学生的史料实证能力,通过解读和分析历史文献,培养学生批判性思维和证据意识;加强学生的家国情怀和文化认同,通过对比中外政治制度,让学生认识到中国特色社会主义制度的优越性;以及提高学生的历史解释和论证能力,使其能够运用历史知识对现实问题进行理性分析和解释。
三、重点难点及解决办法
重点:西方国家政治制度演变的过程及其特点。
难点:理解西方国家政治制度演变背后的历史原因和社会影响。
解决办法与突破策略:
1.通过制作时间轴和流程图,直观展示西方国家政治制度的发展脉络,帮助学生掌握重点内容。
2.引导学生阅读原始文献和案例,深入分析政治制度演变的社会背景和历史原因,理解难点所在。
3.设计小组讨论和课堂辩论,让学生在互动中探讨不同政治制度对国家治理的影响,加深理解。
4.结合现实案例,如现代西方国家政治制度的实际运作,帮助学生将理论与实际相结合,突破难点。
5.进行课堂小结和课后作业设计,巩固学生对重点难点的掌握,确保教学效果。
四、教学资源
1.硬件资源:多媒体教室、投影仪、电脑
2.软件资源:PPT、教学视频、历史文献电子版
3.课程平台:学校在线学习系统
4.信息化资源:历史学科网站、数字图书馆
5.教学手段:小组讨论、课堂辩论、案例教学
五、教学过程
1.导入(约5分钟)
激发兴趣:通过提出问题,如“同学们,你们知道英国女王为什么没有实际权力吗?”来吸引学生的注意力。
回顾旧知:简要回顾上一节课学习的古希腊民主制度,为学生引入本节课的主题。
2.新课呈现(约40分钟)
讲解新知:详细讲解西方国家古代和近代政治制度的演变过程,包括罗马法、中世纪封建制度、君主立宪制和总统共和制等。
举例说明:通过具体历史事件和人物,如英国的《权利法案》和美国独立战争,帮助学生理解政治制度的变化。
互动探究:将学生分组,讨论不同政治制度对国家和社会的影响,引导学生主动探究和思考。
3.巩固练习(约20分钟)
学生活动:让学生绘制西方国家政治制度演变的时间轴,巩固所学知识。
教师指导:在学生活动过程中,教师巡回指导,解答学生的疑问,帮助学生完善时间轴。
4.课堂总结(约10分钟)
对本节课的内容进行总结,强调西方国家政治制度演变的特点及其对现代政治制度的影响。
5.作业布置(约5分钟)
布置学生课后阅读相关历史文献,撰写一篇短文,分析某一西方国家政治制度演变的原因和影响。
六、教学资源拓展
1.拓展资源:
-《西方政治制度史》:提供西方国家政治制度发展的详细历史背景和演变过程。
-《世界历史》:包含西方国家政治制度对全球历史进程的影响和地位。
-《政治学原理》:深入解析政治制度的基本理论和西方国家政治制度的理论基础。
-《英国君主立宪制的发展》:详细探讨英国君主立宪制的形成和发展过程。
-《美国总统共和制的特点》:分析美国总统共和制的运作机制和特点。
-《中世纪欧洲封建制度研究》:研究中世纪欧洲封建制度的结构和社会影响。
-《古希腊罗马法律文献选读》:通过古希腊罗马的法律文献,了解古代法律制度。
2.拓展建议:
-阅读推荐书籍,以加深对西方国家政治制度演变的理解。
-观看历史纪录片,如《西方政治制度的历史变迁》,通过视听材料直观感受历史发展。
-参观历史博物馆,如国家博物馆的历史展区,观察历史文物,感受历史变迁。
-参与历史学术讲座,与专家学者交流,拓展学术视野。
-开展小组研究项目,选择一个感兴趣的西方国家政治制度主题,进行深入研究和报告。
-利用图书馆资源,查阅相关历史书籍和学术期刊,丰富知识储备。
-编写政治制度小论文,通过写作锻炼对政治制度演变的分析和表达能力。
-参与模拟联合国等活动,模拟不同国家的政治制度运作,提高实践能力。
七、板书设计
①西方国家政治制度演变概述
-古希腊民主制度
-罗马法
-中世
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