6.1 生日（学霸课堂笔记）-第一辑：北师大版2024学年四年级数学下册同步讲义.pdf

6.1生日

第一部分知识清单

➢1.用横线和竖线分别表示项目和数量画出一定数量的网格再用涂格子的方法表示统计

数据，这样的统计图就是条形统计图。

➢2.画条形统计图时，可以用1格表示1个单位量，根据数据的多少画出相应的格子数。

第二部分典型例题

12100500

例：在一幅条形统计图中用厘米长的直条表示千米用（）的直条表示千米。

A5B10C20

．厘米．厘米．厘米

答案：B

21001100÷250500

分析：用厘米长的直条表示千米，则厘米长的直条表示＝（千米）。用

1

千米除以厘米长的直条表示的长度，求出需要几厘米长的直条。

100÷250

详解：＝（千米）

500÷5010

＝（厘米）

10500

用厘米的直条表示千米。

故答案为：B

1

点睛：本题考查条形统计图的认识，关键是求出厘米长的直条表示的长度。

2

例：如图，是阳光小学六年级男生最喜欢的运动项目调查统计图。

(1)()

一共调查了名男生。

(2)()()

喜欢的人数最多，喜欢的人数最少。

(3)()

喜欢足球的人数比喜欢篮球的人数多人。

答案：(1)176

(2)

足球跳绳

(3)21

1

分析：（）把喜欢各项运动项目的人数相加，即可求出一共调查的人数；

2

（）观察统计图，比较喜欢各项运动的人数，即可解答；

3

（）用喜欢足球的人数减去喜欢篮球的人数，即可解答。

13128583722

详解：（）＋＋＋＋

59583722

＝＋＋＋

1173722

＝＋＋

15422

＝＋

176

＝（名）

176

一共调查了名男生。

25837312822

（）＞＞＞＞，足球＞篮球＞乒乓球＞羽毛球＞跳绳。

喜欢足球的人数最多，喜欢跳绳的人数最少。

3583721

（）－＝（人）

21

喜欢足球的人数比喜欢篮球的人数多人。

点睛：本题考查条形统计图的应用，并且考查根据统计图提供的信息解答问题的能力。

336020400

例：在一个条形统计图里，用厘米的直条表示人，用厘米长的直条表示人。

()

答案：√

360160÷32040020

分析：用厘米的直条表示人厘米表示＝（人）人里面有几个人就用

400

几厘米长的直条表示人。

3602060÷3×20

详解：在一个条形统计图里用厘米的直条表示人用厘米长的直条表示＝

400人。原题说法正确。

故答案为：√

1

点睛：关键是明白厘