《心理健康教育》教案--第9课--心理危机需重视.pdf

课题心理危机需重视

课时2课时（90min）

知识技能目标：

（1）了解心理危机的概念和分类

（2）了解危机事件后的心理反应及表现

教学目标（3）掌握心理危机的应对方法

素质目标：

培养学生在面临心理危机时，保持冷静的能力和克服困难的信心、勇气；培养学生解决

问题的能力和坚持到底不服输的精神

教学重点：心理危机的概念、分类和应对方法，危机事件后的心理反应及表现

教学重难点

教学难点：正确应对心理危机

教学方法案例分析法、问答法、讲授法、讨论法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材、APP

1节课：考勤（2min）→问题导入（5min）→传授新知（28min）→心理探索（10min）

教学设计2节课：问题导入（5min）→传授新知（10min）→课堂活动（15min）→课堂讨论（10

min）→课堂小结（3min）→作业布置（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

【教师】使用APP进行签到培养学生的组

考勤

织纪律性，掌握学

（2min）

【学生】按照老师要求签到生的出勤情况

【教师】提出问题：通过问题导入

问题导入你知道什么是心理危机吗？常见的心理危机有哪些？的方法，引导学生

（5min）主动思考，激发学

【学生】思考、举手回答生的学习兴趣

通过教师讲解、

【教师】总结学生的回答，并引入新知，讲解心理危机的概念和分类，案例分析和课堂

以及危机事件后的心理反应及表现互动等教学方式，

传授新知一、心理危机的概念和分类帮助学生了解心

（28min）（一）心理危机的概念理危机的概念和

✈【教师】扫码播放“什么是心理危机？”视频，并结合视频进行分类，以及危机事

件后的心理反应

讲解

及表现

1

心理危机是指由于突然遭受严重灾难、重大生活事件或精神压力