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六年级下册道德与法治 期末测试卷附完整答案(各地真题).docxVIP

六年级下册道德与法治 期末测试卷附完整答案(各地真题).docx

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六年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.和平共处五项原则的诞生是20世纪国际关系史上的创举。下列不属于和平共处五项原则的是(??)。

A.互相尊重主权和领土完整。

B.互不侵犯,互不干涉内政。

C.民族平等,团结互助。

D.平等互利,和平共处。

2.夏天,直到午夜,太阳还在地平线上的是(??)。

A.东非高原

B.撒哈拉沙漠

C.北极

3.1998年6月长江流域发生连续暴雨,干流连续6次出现了大洪峰和高水位。造成长江流域洪水灾害的人为原因是(??)。

①流域内普降暴雨????

②上游乱砍滥伐,植被覆盖率下降

③下游围湖造田,行洪区被农田和建筑占据

④下游入海口处挖沙、采沙现象严重

A.①②???B.②③???C.①③???D.②④

4.面对自然灾害,下列哪种做法是错误的?(??)

A.雷电交加时,在大树下避雨

B.当泥石流发生时,向垂立于泥石流流动方向的山坡上跑

C.当地震发生时,如果不能及时撤离,暂时躲在小房间的墙角,护住头部

5.下列语言中属于尊重他人的说法的是(??)。

A.你怎么这么笨啊

B.你的说法不对,我的说法才是正确的

C.你身体不方便,我帮你拿东西吧

6.关于麦哲伦率领的船队的说法正确的是(??)。

A.采用了当时世界上最先进的远洋航海技术

B.曾七次下“西洋”

C.首次实现了人类环绕地球一周的航行

D.改变了人类对整个世界和人类自身的看法

7.茫茫宇宙中,我们唯一赖以生存的家园是(??)。

A.地球

B.火星

C.月亮

8.清洁能源不包括(??)。

A.太阳能

B.生物能

C.石油

9.能进行反思的时间应该是(??)。

A.早上

B.中午

C.晚上

D.时时刻刻

10.“开口笑笑,笑古笑今,凡事付之一笑;大肚能容,容天容地,于人何所不容。”这幅对联体现的一种美德是(??)。

A.尊重

B.幽默

C.诚信

D.宽容

二.填空题(共10题,共32分)

1.“两弹一星”指的是原子弹、氢弹和(???)。

2.中国人民解放军现役部队由陆军、海军、(???)、(???)(???)部队组成。中国军队始终是维护世界和平的(???)。

3.为了防止河流泛滥,我国修建了很多(?????)。

4.人类根据肤色等外表特征,可分为(???)(???)(???)三大人种。

5.重大自然灾害发生后,全国人民发扬“一方有难,(?????)”的精神共同应对灾难。

6.(???)让梦想变成了现实。

7.每个人都有可能犯错误,多听他人的意见,才能(???)。

8.近百年来,随着人口的增长和人类需求的增加,煤炭、(???)、(???)等不可再生能源因过度开采而面临枯竭。

9.正义终将战胜邪恶,(???)终将取代战争。

10.古埃及文明发源于(???)。

三.判断题(共10题,共20分)

1.在所有的自然灾害中,干旱给我国造成的损失最大。(??)

2.汉谟拉比法典石柱珍藏在法国巴黎卢浮宫。(?)

3.董轩认为,和小伙伴在竹林里玩火被罚,认为家人小题大做,自己不过是玩儿下火而已,又没有造成不良后果。(?)

4.预警信号的级别一般划分为四级,分别用蓝色、黄色、橙色、红色来表示。(??)

5.中华民族有上下五千年的悠久历史。(??)

6.国际组织没什么作用。(??)

7.在我们身边有很多像在街口开了十几年杂货店的周阿姨一样的人,也值得我们尊重。(??)

8.环境问题对于地球来说是小事,因为地球有很强的自我净化能力。(??)

9.宽容是一种善待他人的态度,能让我们心胸开阔。(??)

10.金字塔是古希腊文明的象征。(??)

四.连线题(共2题,共8分)

1.连线。

地质灾害?????雪灾

气象灾害?????蝗虫灾害

生态环境灾害???地震

海洋灾害?????海啸

2.连线:

瓦特??????登上月球

爱迪生?????蒸汽机

莱特兄弟????发明电灯泡

阿姆斯特????研制飞机

五.简答题(共3题,共20分)

1.作为小学生,我们能为保护地球做些什么?

2.我们应该怎样尊重自己?

3.作为小学生的我们,要怎么培养自己的科技创新意识和能力?

六.辨析题(共1题,共5分)

1.对下面两个同学的观点,你怎么看?

同学1:过去的事,想来想去也不会有多少改变,还有什么好想的,多累啊!

同学2:白天发生的事情经常在我眼前“放电影”,我总是想到自己的失败和错误,反思让我很不开心。

七.材料题(共2题,共25分)

1.材料:

周末我和小伙伴去公园玩耍,公园里可真热闹,一个小女孩正在折断一枝观赏花,还有许多人在公园里搭帐篷、放

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