高中物理必修一第3章第2节学案及练习题.docxVIP

[高考导入]

1.(2009,广东高考)在“研究匀变速直线运动”的实验中，使用电磁打点计时器(所用交流电的频率为50Hz)得到如图S1－1所示的纸带．图中的点为计数点，相邻两个计数点间还有四个点未画出来，以下表述正确的选项是()

图S1－1

A．实验时应先放开纸带再接通电源

B．(s6－s1)等于(s2－s1)的5倍

C．从纸带可求出计数点B对应的速率

D．相邻两个计数点间的时间间隔为0.02s

2．(2014,聊城高一检测)在“研究匀变速直线运动”的实验中，算出小车经过各计数点的瞬时速度如下：

计数点序号

1

2

3

4

5

6

计数点对应

的时刻(s)

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

通过计数点时

的速度(cm/s)

44.0

62.0

81.0

100.0

119.0

138.0

为了算出加速度，合理的方法是()

A．由任意两个计数点的速度用公式a＝eq\f(Δv,Δt)算出加速度

B．根据实验数据画出v－t图，量出其倾角α，由公式a＝tanα算出加速度

C．根据实验数据画出v－t图，由图线上间隔较远的两点所对应的速度，用公式a＝eq\f(Δv,Δt)算出加速度

D．依次算出通过连续两个计数点间的加速度，算出平均值作为小车的加速度

[考点分析]

1.什么是频率(初中所学的知识,需要补充)

2.匀变速直线运动的特点,速度位移公式(第三章第一节内容)

3.v-t图象的画法(第三章第一节内容)

4.打点计时器及应用(本节新知识点)

5.由纸带计算物体匀变速运动的瞬时速度及加速度(本节新知识点)

[根底知识]

1.打点计时器及其应用

例1.在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，以下操作合理的顺序为________

A．把一细线系在小车上，细绳绕过滑轮，下端挂适宜的钩码，纸带穿过打点计时器，固定在小车后面

B．换纸带反复做三次，选择一条比拟理想的纸带进行测量分析

C．把小车停靠在打点计时器处，接通电源，放开小车

D．把打点计时器固定在木板无滑轮的一端，接好电源

E．断开电源，取下纸带

例2.(单项选择)在实验中，以下关于计数点间时间间隔的说法中，正确的选项是()．

A．隔四个点取一个计数点，那么计数点间的时间间隔为0.10s

B．隔四个点取一个计数点，那么计数点间的时间间隔为0.08s

C．隔五个点取一个计数点，那么计数点间的时间间隔为0.08s

D．隔五个点取一个计数点，那么计数点间的时间间隔为0.10s

2.物体做匀变速直线运动的判断方法

例1.(双选)关于纸带上打点间隔的分析，以下说法正确的选项是()．

A．沿着点迹运动的方向看去，点间距离越来越小，说明纸带在做加速运动

B．沿着点迹运动的方向看去，点间距离越来越小，说明纸带在做减速运动

C．纸带上点间间隔相等，表示纸带是匀速运动的

D．纸带上点间间隔相等，表示纸带是变速运动的

例2.请你用简短的语言描述以下图所示每条纸带记录的物体的运动情况。

a做_______运动b做_______运动c做_______运动d做_______运动

3.由纸带求匀变速直线运动的速度、加速度

例1.在用打点计时器研究小车速度随时间变化规律的实验中，得到一条纸带如图2-1-7所示.A、B、C、D、E、F、G为计数点，相邻计数点间时间间隔为0.10s,x1=1.20cm,x2=1.60cm,x3=1.98cm,x4=2.38cm,x5=2.79cm,x6=3.18cm.

(1)计算运动物体在B、C、D、E、F各点的瞬时速度.

(2)在2-19图中作出v-t图象,并由图象求物体的加速度.

例2.如图是小车在斜面上运动时，通过计时器所得的一条纸带，各段长度为OA=6.05cm、OB＝13.18cm、OC＝21.40cm、OD＝30..70cm、OE＝41.10cm、OF＝52.58cm，根据这些数据求出B、C、D、E各点的速度,并计算物体的加速度

稳固练习

1.(双选)根据打点计时器打出的纸带,我们可以不利用公式就能直接得到的物理量是()

A.时间间隔 B.位移

C.平均速度 D.速率

2.关于接通电源和释放纸带〔物体〕的次序，以下说法正确的选项是〔〕

A．先接通电源，后释放纸带B．先释放纸带，后接通电源

C．释放纸带同时接通电源D．先接通电源或先释放纸带都可以

3.(单项选择)利用打点计时器测定物体做匀变速直线运动的加速度时，在纸带上所打的一系列点，如图3－2－18所示，各相邻的计数点的