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九年级下册道德与法治第三单元《走向未来的少年》训练题(含答案).docxVIP

九年级下册道德与法治第三单元《走向未来的少年》训练题(含答案).docx

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2025年

部编版道德与法治九年级下册第三单元走向未来的少年训练题(含答案)

选择题

1、2023年,中国大国外交奋发有为,为世界和平安全奔走呼吁,为全球发展事业注入动力,为改善全球治理、应对全球性风险挑战贡献力量,在构建人类命运共同体的伟大征程上留下浓墨重彩的印记,一系列成就彰显中国对外开放程度的逐年提高。走向世界的中国,需要青少年()

①了解人类文明进程,积极关切人类问题和世界局势②向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音③坚持以我为主,兼收并蓄,汲取一切外来文化④有忧患意识,居安思危,提高改变世界的素质和能力

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

2、.从为民族独立、人民解放抛头颅洒热血的革命青年,到“把青春献给祖国”的社会主义建设者;从奏响“团结起来、振兴中华”时代强音的改革开放新一代,再到传承红色基因的青年马克思主义者……“行行重行行,长征复长征”,一代又一代中国青年谱写了一曲曲壮丽的青春之歌。历史充分证明()

①青年兴则国家兴,青年强则国家强②每一代青少年的际遇和机缘都相同③个人命运与国家命运息息相关④青少年的责任在不同的历史时期总是一致的

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

3.一百多年前,梁启超先生说:“今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强。”一百年后的今天,新时代的青少年在天安门广场喊出了“请党放心,强国有我”的铿锵誓言。习近平总书记也专门寄语新时代青年“未来属于青年,希望寄予青年”,饱含深切关怀与殷殷期望。“未来属于青年,希望寄予青年”是基于()

①青年兴则国家兴,青年强则国家强②青少年承载着国家和民族的未来命运③青少年的品格影响着国家未来发展④青年要坚定理想信念,提高自身素质

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

4.中国核潜艇之父黄旭华:中学时代背井离乡、历经烽火的求学路培养了他坚韧不拔的品质,让他日后面对恶劣的科研环境仍甘之如饴;项目攻关的紧张时刻,他用音乐排解困顿,少年时的兴趣爱好让他终身受益。原名黄绍强的他改名“黄旭华”,寓意“中华民族如旭日东升般崛起”。这启示我们()

A.一个好名字是一个人走向成功的第一把钥匙

B.孝亲敬长是中华民族的传统美德,要孝顺父母

C.要传承、弘扬中华优秀传统文化,增强爱国情感

D.践行社会主义核心价值观,并将其转化为自己行为准则的唯一指标

5.在党的二十大上,习近平总书记号召广大青年:要坚定不移听党话、跟党走,怀抱梦想又脚踏实地,敢想敢为又善作善成,立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年,让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。这启示我们()

①办好中国的事情,关键在党,实现中国梦,必须坚持中国共产党的领导②个人的梦想与中国梦是密不可分的,广大青年应先实现个人梦想再为实现中国梦奋斗③广大青年要努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业,创造精彩人生④有了广大青年的努力奋斗,中国梦就会实现

①② B.①③ C.②④ D.③④

6.面对九年级越来越紧张的学习,小明表现出了焦虑、注意力不能集中、爱发脾气等现象。针对这种现象,你想对小明说的是()

①面对学习压力,出现焦虑、紧张是不正常的心理现象②要明确学习的意义,制定合理目标,循序渐进③采取自我激励的方法,主动调节和应对④可以转移注意力,去做任何自己喜欢的事

A.①② B.①③ C.②③ D.①④

7.在实践中,我们与外部世界打交道,了解客观实际,把握事物的本来面目,从而提高认识世界、改造世界的能力。在实践中学习,下列做法不正确的是()

A.锤炼自己,丰富人生经历,完善自我,提升自身素质

B.坚持在校学习,少参加社会实践

C.重视实践,积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等社会实践活动

D.要在生活和工作中学习,主动服务社会

8.宋代诗人陆游的诗《冬夜读书示子聿》:“古人学问无遗力,少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”这告诉我们()

①在实践活动中我们才能学到知识,发展提升自我②学习是一个长期的过程,不能急功近利③要树立终身学习的理念,保持对学习的兴趣④不仅要重视书本知识学习,更应注重在实践中学习

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

9.劳动研学期间的田间劳作过程中,张同学更加感受到了“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”,同时也学到了许多农业劳动的技能。可见()

①获得知识的唯一途径是亲身参加实践

②需要通过实践检验书本知识是否正确

③实践可以丰富人生经历与自我完善

④实践可以增强认识和改造世界的能力

A.③④ B.①③ C.②④ D.①②

10.2023年职业

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