教科版（2025秋）六年级下册科学第二单元生物的多样性综合训练（含答案）.docxVIP

2025年

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2024-2025年教科版六年级下册科学第二单元生物的多样性综合训练

一、选择题

1．生物的共同特征没有（????）。

A．繁殖后代B．能呼吸，需要氧气。C．能长大，会死亡

2．人脸识别技术利用了（???）。

A．每个人的脸部温度不同

B．每个人的气味不同

C．每个人的相貌特征不同

3．鱼一旦离开水，过不了多久就会死亡，这是因为（????）。

A．生物影响环境

B．生物依赖环境

C．生物改变环境

4．（????）是数量最多的昆虫，它们身体外部有硬壳，前翅质地坚硬、角质化。

A．蝴蝶 B．甲虫 C．蜻蜓

5．（????）的眼睛很大，翅膀是透明的，不仅可以向前、向后、向两侧飞，而且还可以像直升机那样悬停在空中。

A．蜻蜓 B．螳螂 C．知了

6．如果有一天太阳消失了，最准确的说法是（????）将无法在地球生存。

A．人类 B．绿色植物 C．地球上的所有生命体

7．始祖鸟、恐龙与鸟类的关系，正确的是（???）。

A．恐龙是远古的爬行动物，和鳄鱼没有亲缘关系。恐龙是鸟类的祖先，鸟类正是源自这种古代巨兽

B．恐龙是远古的爬行动物与鸟类没有关系

C．恐龙是远古的爬行动物，和鳄鱼有着很深的亲缘关系。始祖鸟在进化上处于爬行类和鸟类的过渡类型

8．“一棵树上找不到完全相同的两片树叶”这是生物界的（????）现象。

A．变异 B．遗传 C．生长

9．下列动物是肉食性动物的是（???）。

A．兔 B．鸡 C．老虎

10．下面四种动物组合中，属于同一类动物的是（???）。

A．金鱼、草鱼、鲤鱼、鲸

B．鸵鸟、丹顶鹤、麻雀、鸭

C．蜻蜓、蝴蝶、蝙蝠、蜜蜂

11．究究要写一篇关于大熊猫自然保护区的研究报告，下列说法不正确的是（????）。

A．要写出大熊猫的生活习性及生存需求

B．要写出研究的目的和方法

C．要写出大熊猫的形态特征

12．我国设立休渔期的原因是（???）。

A．台风季节不适合捕鱼

B．让渔民放假休息

C．鱼类繁殖季节，保证鱼类生长

二、填空题

13．生物与非生物之间有着非常紧密的关系，生物需要非生物提供一定的。

14．大自然为动植物提供生存所需要的、空气、水、适宜的温度等，还为动物提供安家所需要的各种。

15．鸟儿的家一般安在、庭院树木的枝头上、大树的树杈间隐蔽的地方。鸟巢一般用、草茎以及毛、羽等材料搭建，形状多呈盘状、碗状、杯状等。

16．昆虫的身体分为头、胸、三部分，头部有一对，胸部有三对足，多数有一对或两对翅（个别昆虫无翅）。

17．人必须吃东西，吸入氧气，才能获得，维持。

三、判断题

18．有的动物皮肤表面覆盖着鳞、毛或甲等。()

19．生物体在自然选择的长期作用下不断进化，现存生物是古代生物进化的结果。()

20．肤色正常的父母不会生下患白化病的小孩。()

21．我查阅资料知道，科学家曾提出小行星撞击地球说、海底火山爆发说、地球气候骤变说等不同理论来解释恐龙灭绝之谜。（???）

22．在进化过程中，每一种生物在它们的身体结构中会或多或少地留下一些进化的痕迹。（???）

四、连线题

23．把下列动物和种类连起来。

蚕????????????????????哺乳类

鸡????????????????????昆虫类

鲫鱼??????????????????鱼类

鲸????????????????????鸟类

五、简答题

24．燕子的家通常建在什么地方？燕子建造家的材料有哪些？

25．人类的哪些行为会导致生物多样性的锐减？我们能做哪些力所能及的事来保护生物多样性？

26．为什么动物子代与亲代非常相似，但也有一些细微的不同呢？

27．目前为保护生物多样性正在采取的措施有哪些？

28．人的哪些特征可以遗传？

2025年

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《2024-2025年教科版六年级下册科学第二单元生物的多样性综合训练》参考答案

1．B

2．C

3．B

4．B

5．A

6．C

7．C

8．A

9．C

10．B

11．C

12．C

13．生存环境

14．阳光材料

15．屋檐下枝条

16．腹触角

17．能量生命

18．√

19．√

20．×

21．√

22．√

23．

24．屋檐下或树上。主要是泥土，还有一些稻草、根须、羽毛等。

25．大面积砍伐森林，乱砍滥伐、过度放牧、不合理开垦、环境污染、滥捕乱杀、偷猎等；不能捕捉小动物，不在树木上刻划，爱护花草树木。

26．动物