2025快乐读书吧小故事大道理整本书教学设计.docx

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《快乐读书吧——小故事大道理》整本书教学设计

一、读书推荐课

（一）教学目标

1.充分激发学生对《快乐读书吧——小故事大道理》这本书的浓厚阅读兴趣，点燃学生探索故事世界的热情。

2.帮助学生全面了解本书的大致内容与独特特色，悉心指导学生掌握初步的阅读方法，为后续阅读奠定坚实基础。

（二）教学过程

1.趣味导入

?教师绘声绘色地讲述一个像《龟兔赛跑》这样简短又趣味盎然且蕴含深刻道理的小故事。故事讲完后，引导学生积极思考并提问：“从这个故事里，大家都学到了什么道理呢？”以此引发学生对小故事中所蕴含大道理的深度思考，自然流畅地引出本次要推荐的书籍《快乐读书吧——小故事大道理》。

2.书籍介绍

?教师

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