2025四年级语文下册第三单元教学建议.docx

?四年级语文下册第三单元教学建议

一、人文主题

本单元以整组编排的形式，选编了不同作家、不同风格的四篇中外现代诗歌作品，旨在引导学生走进丰富多彩的诗歌世界，初步了解现代诗的一些特点，体会诗歌的情感。教学时，一方面要重视朗读，通过反复朗读，引导学生感受诗歌的韵味和语言表达的独特，体会诗歌蕴含的丰富情感；另一方面要重视展开想象，应借助学生的想象，增强诗歌的感染力，从而引导学生入情入境。本单元还安排了“轻叩诗歌大门”的综合性学习活动，要依托课文学习展开，与阅读教学相辅相成。要重视教给学生整理资料的方法，并围绕活动提示及要求整体规划，适时指导。

二、语文要素

初步了解现代诗的一些特点，体会诗歌表达的情