2025小学中年级段实用性阅读与交流任务群的解读与实施策略一.docx

小学中年级段实用性阅读与交流任务群的解读与实施策略（一）

《义务教育语文课程标准（2022年版）》设置“实用性阅读与交流”学习任务群，集中体现了语文学习要实现生活逻辑与学科逻辑融合的基本要求与价值回归。本任务群实践性最强，最贴合生活，在实现“用语文做事”的价值追求上具有很强的现实意义。

一、内容安排

1.课标中的内容安排

本学习任务群贯串四个学段，螺旋发展，既具有整体性，又体现学段特征。整体性与阶段性统一主要表现在综合考虑学生的生活范围、语言学习需求、学习兴趣、认知特点、语言文字运用能力等发展的阶段性，学段课程目标以及课程内容的连贯性、层次性、广度和深度的发展梯度，统筹设计不同学段的学习情境、