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全国泰山版初中信息技术七年级上册第五章第一节《电子邮件》说课稿

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教材分析

全国泰山版初中信息技术七年级上册第五章第一节《电子邮件》主要介绍了电子邮件的基本概念、功能、使用方法以及安全注意事项。本节课内容与课本紧密相连，旨在帮助学生掌握电子邮件的基本操作，提高信息交流能力。教学实际中，通过案例分析和实践操作，使学生能够熟练使用电子邮件进行信息交流，培养良好的信息素养。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的信息意识、计算思维和数字化学习与创新等核心素养。学生将通过学习电子邮件的发送与接收，提高信息处理能力，培养批判性思维，学会在数字化环境中进行有效沟通。同时，通过实践操作，学生能够体验信息技术的应用价值，激发创新意识，为未来的数字化生活打下基础。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在此前已接触过信息技术基础，对计算机的基本操作有一定了解，如文件管理、简单的网络浏览等。但关于电子邮件的具体使用，多数学生可能只有初步的认识，缺乏实际操作经验。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

七年级学生对新鲜事物充满好奇心，对电子邮件这一现代通讯工具的学习兴趣较高。学生在学习能力上，具备一定的逻辑思维和动手操作能力。学习风格上，部分学生偏好通过视觉和听觉学习，而另一部分学生则更倾向于动手实践。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在学习电子邮件时，可能遇到的问题包括：对电子邮件地址格式的不熟悉、邮件发送与接收过程中的操作失误、以及网络安全意识的缺乏。此外，部分学生可能因为对网络环境的陌生而感到不安，影响学习效果。教师需引导学生逐步克服这些困难，培养良好的信息素养。

教学资源

-软硬件资源：电脑教室、网络连接、投影仪、电子白板

-课程平台：学校信息技术教学平台

-信息化资源：电子邮件操作演示视频、电子邮件地址格式指南、网络安全小贴士

-教学手段：PPT演示文稿、互动练习软件、在线测试系统

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一张全球不同地区使用电子邮件的图片，提问学生：“电子邮件在我们生活中扮演着怎样的角色？你们认为电子邮件的使用有哪些便利之处？”

-回顾旧知：简要回顾网络基本知识，如IP地址、域名等，引导学生思考这些知识在电子邮件中的应用。

2.新课呈现（约15分钟）

-讲解新知：详细讲解电子邮件的基本概念、电子邮件地址的格式、邮件的发送与接收过程。

-举例说明：以实际案例展示电子邮件在实际生活中的应用，如朋友间的问候、工作上的沟通等。

-互动探究：分组讨论，让学生分享自己使用电子邮件的经验，提出在使用过程中遇到的问题。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：学生分组进行电子邮件的发送与接收练习，教师巡视指导。

-教师指导：针对学生在操作过程中遇到的问题，及时给予解答和帮助，确保每位学生都能顺利完成操作。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课所学内容，强调电子邮件在实际生活中的重要性。

-引导学生思考如何正确、安全地使用电子邮件，提高网络安全意识。

5.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业：学生回家后，尝试使用电子邮件与家人、朋友进行沟通，并记录下自己的使用心得。

-要求学生下周课堂上分享自己的使用经验，提高课堂互动性。

6.课后拓展（约10分钟）

-提供电子邮件相关学习资源，如在线教程、电子邮件安全指南等，供学生课后自学。

-鼓励学生关注网络安全，提高自我保护意识。

教学过程中，教师需关注以下几点：

-注重启发式教学，引导学生主动探究知识。

-适时给予学生鼓励和表扬，提高学生的学习积极性。

-加强与学生的互动，关注学生的学习需求，及时调整教学策略。

-注重培养学生的实践能力，让学生在实际操作中掌握知识。

知识点梳理

1.电子邮件的基本概念

-电子邮件的定义：电子邮件是一种基于互联网的电子通讯方式，用于发送和接收文字、图片、音频、视频等多种信息。

-电子邮件的特点：快速、便捷、经济、安全。

2.电子邮件地址的格式

-电子邮件地址的基本结构：用户名@域名。

-用户名的命名规则：通常由字母、数字、下划线等组成，不能包含特殊字符。

-域名的命名规则：由字母、数字、点号等组成，代表邮件服务提供商或组织机构。

3.电子邮件的发送与接收

-发送邮件：登录邮件客户端或网页版邮件服务，编写邮件内容，填写收件人地址，添加附件（如有），最后发送邮件。

-接收邮件：登录邮件客户端或网页版邮件服务，查看收件箱，阅读并回复邮件。

4.电子邮件的基本操作

-添加联系人：在邮件客户端中添加联系人，方便以后发送邮件。

-搜索邮件：使用邮件客户端的搜索功能，快速找到特定邮件。

-邮件分类：将邮件按照主