中国英语学习者语言水平对时空隐喻中时间运动视角的影响：基于实证的深度剖析.docx

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2025-03-14 发布于上海
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中国英语学习者语言水平对时空隐喻中时间运动视角的影响：基于实证的深度剖析

一、引言

1.1研究背景

语言与思维的关系一直是学术界探讨的重要话题。从古希腊时代柏拉图提出“思维就是无声的语言，两者具有逻辑的和内在的不可分离的关系”，到亚里士多德认为“语言是思维的符号，思维不等于语言”，再到现代心理学和语言学领域的诸多研究，都在不断探索二者的关联。马克思也曾指出“语言是思想的直接现实，观念是不能离开语言而存在的”。语言作为人类交流和表达思想的主要工具，不仅反映了人类的思维方式，其使用过程也促进了思维活动的发展和加工流程的优化。例如，澳大利亚波姆普劳小镇居民使用的“库塔语”中只有表示绝