第二课 小小少年在长大（说课稿）全国通用六年级下册综合实践活动.docx

第二课小小少年在长大（说课稿）全国通用六年级下册综合实践活动

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容是《全国通用六年级下册综合实践活动》中的第二课《小小少年在长大》，课程围绕青少年成长过程中面临的生理、心理变化以及如何处理人际关系等内容展开。

教学内容与学生已有知识的联系：本节课的内容与学生在小学阶段所学习的心理健康、生理健康知识相关联，教材中涉及到青春期的生理变化、心理困惑以及同伴关系等，这些内容与学生的实际生活紧密相连。学生在之前的课程中已经接触过一些关于生理和心理变化的知识，本节课将在此基础上进行拓展和深化，帮助学生更好地认识自己，学会处理成长过程中遇到的问题。

二、核心素养目标

1.让学生通过探究青春期的生理和心理变化，提升自我认知和自我管理能力。

2.培养学生积极面对成长中的挑战，增强适应社会和解决实际问题的能力。

3.引导学生学会与同伴有效沟通，提高人际交往技巧，促进良好人际关系的建立。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.让学生理解青春期的生理和心理变化。

2.培养学生正确处理人际关系的能力。

难点：

1.如何让学生深入理解并接纳自己的生理和心理变化。

2.如何引导学生有效地解决同伴间的冲突和误解。

解决办法：

1.利用案例分析和小组讨论，通过真实情境的模拟，帮助学生直观地认识到青春期的变化，并引导他们进行自我反思。

2.设计角色扮演和情景模拟活动，让学生在模拟中学习沟通技巧，通过实践来提升处理人际关系的能力。

3.对于难点，教师可提供专业的指导和建议，如邀请心理专家进行讲座，让学生从专业角度了解青春期变化，减少恐惧和误解。

4.鼓励学生分享自己的经验和感受，通过同伴互助，增强学生的同理心和处理问题的信心。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法，系统地介绍青春期生理、心理变化的基本知识。

2.讨论法，组织学生就成长过程中遇到的问题进行小组讨论，鼓励表达和分享。

3.情景模拟法，通过角色扮演模拟人际交往场景，提高学生的实际应对能力。

教学手段：

1.多媒体教学，使用PPT展示关键信息和案例分析，增强视觉效果。

2.教学软件，利用互动教学平台，进行在线问答和测试，提高学生参与度。

3.网络资源，引导学生课后访问相关网站，拓展学习资源和视野。

五、教学过程

一、导入新课

1.各位同学，大家好！今天我们要一起学习《小小少年在长大》这一课。在我们成长的路上，每个人都会经历一些特别的变化，这些变化既充满新奇，也可能带来困惑。那么，我们该如何正确面对这些变化呢？接下来，让我们一起来探索吧！

二、课文主旨内容探究

1.首先，请大家打开课本，翻到第XX页，我们一起阅读课文。在阅读过程中，请大家注意课文中所描述的青春期的生理和心理变化，以及作者是如何引导我们面对这些变化的。

2.阅读完毕后，我想请大家分享一下你们在课文中学到了哪些知识点。比如，青春期的生理变化有哪些？心理变化又有哪些？

（学生回答，教师总结）

3.非常好，同学们都回答得非常准确。接下来，我们来探讨一下课文中的重点内容：如何正确面对青春期的变化。

（1）生理变化：请大家根据自己的理解和课文内容，讨论一下如何接纳自己的生理变化，如何保持良好的心态。

（学生讨论，教师引导）

（2）心理变化：同样地，我们再来讨论一下如何应对心理变化，如何调整自己的情绪，保持心理健康。

（学生讨论，教师引导）

三、全文侧重点讲解

1.现在，我们已经对课文的主旨内容有了初步的了解。下面，我将为大家详细讲解全文的侧重点。

（1）正确认识青春期的生理变化：我们要明白，青春期的生理变化是正常的，每个人都会经历。我们要学会接纳自己，不要因为变化而感到自卑或焦虑。

（2）积极应对心理变化：青春期的心理变化同样重要。我们要学会调整自己的情绪，保持心理健康。当遇到困惑时，要勇敢寻求帮助，与父母、老师或朋友沟通。

（3）建立良好的人际关系：在成长过程中，我们还要学会如何与同伴建立良好的关系。这需要我们学会倾听、尊重他人，以及有效沟通。

四、实际教学内容

1.下面，我们将通过一些实际教学内容来加深大家对课文的理解。

（1）案例分析：请大家阅读教材中的案例，分析案例中的主人公是如何应对青春期变化的。

（学生分析，教师点评）

（2）情景模拟：接下来，我们将进行一个情景模拟活动。请大家分成小组，模拟一个与同伴发生冲突的场景，并尝试运用所学知识解决问题。

（学生模拟，教师点评）

（3）互动讨论：现在，请大家就以下问题进行讨论：如何在日常生活中保持良好的心态，应对青春期的变化？

（学生讨论，教师总结）

五、总结与反思

1.经过今天的学习，相信大家对青春期的变化有了更深入的了解。那么，我们来总结一下今天所学的内容。

（1）正确认识青春期的生理和心理变化。

（2）学会调