Unit11 Trees第1课时（说课稿）-2023-2024学年沪教牛津版（深圳用）英语六年级上册.docxVIP

Unit11Trees第1课时（说课稿）-2023-2024学年沪教牛津版（深圳用）英语六年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计意图

本节课设计旨在通过Unit11Trees第1课时的教学，帮助学生掌握有关树木的词汇和句型，提高学生的英语口语表达能力。通过图片、视频等多种教学手段，激发学生的学习兴趣，培养他们的观察能力和审美情趣，同时加强学生的环保意识，让他们学会珍惜和保护树木。

二、核心素养目标

三、教学难点与重点

1.教学重点

-核心词汇：本节课的核心词汇包括tree,leaf,branch,bark等，学生需要掌握这些词汇的基本含义和用法。

-句型结构：重点教授Howmany...arethere?Thereare...等句型，帮助学生能够询问和描述树木的数量。

2.教学难点

-词汇辨析：在描述树木时，学生可能会混淆一些相似词汇，如tree和forest，需要通过例句和图片帮助学生区分。

-句型运用：学生在使用Howmany...arethere?Thereare...句型时，可能会出现时态和数量词的错误，需要通过反复练习和纠正来克服。

-环保意识：理解并传达保护树木的重要性，学生需要能够用英语表达对树木的尊重和保护措施，这需要结合实际情境进行引导和练习。

四、教学方法与手段