主动运输与胞吞胞吐课件-高一上学期生物人教版必修12.pptx

Copyright?2018芃苇_PengV.AllRightsReserved.主动运输与胞吞、胞吐第4章第2节

阅读教材提供的资料，探讨甲状腺上皮细胞吸收碘离子的方式人体甲状腺分泌的甲状腺激素，在生命活动中起着重要作用。碘是合成甲状腺激素的重要原料。甲状腺滤泡上皮细胞内碘浓度比血液中的高20~25倍。甲状腺甲状腺滤泡上皮细胞碘浓度高一、问题导入碘浓度低

2.联想逆水行舟的情形，甲状腺滤泡上皮细胞吸收碘是否需要细胞提供能量？高低1.甲状腺滤泡上皮细胞吸收碘是通过被动运输吗？提示：不是。被动运输条件高浓度向低浓度运输，甲状腺滤泡上皮细胞吸收碘是低浓度向高浓度运输。血液中碘浓度低碘浓度高逆浓度梯度主动运输甲状腺滤泡上皮细胞需要细胞提供能量

二、主动运输运输方向：逆浓度梯度特点：需要载体蛋白，需要能量(ATP)实例：小肠上皮细胞吸收葡萄糖、氨基酸等；细胞吸收无机盐离子等

二、主动运输物质逆浓度梯度进行跨膜运输，需要载体蛋白的协助，同时还需要消耗细胞内化学反应所释放的能量，这种方式叫作主动运输概念：

保证了活细胞能够按照生命活动的需要，主动选择吸收所需要的营养物质，排出代谢废物和对细胞有害的物质。意义：与社会联系：囊性纤维化：患者肺部支气管上皮细胞表面转运氯离子的载体蛋白的功能发生异常，导致患者支气管中粘液增多，造成细菌感染。

影响因素：物质浓度、载体蛋白的数量、能量（氧气浓度、温度）载体蛋白数量运输速率氧气浓度运输速率

模型构建利用多倍体育种,还可以采用植物组织培养技术使获得地三倍体进行扩增。方法一利用一定浓度的生长素类似物涂抹未授粉的番茄雌蕊柱头,由于没有受精,所以没有种子。方法二磷脂单分子层小分子或离子转运蛋白能量任务清单尝试构建几种跨膜运输方式的模型细胞膜膜外膜内

利用多倍体育种,还可以采用植物组织培养技术使获得地三倍体进行扩增。方法一利用一定浓度的生长素类似物涂抹未授粉的番茄雌蕊柱头,由于没有受精,所以没有种子。方法二模型构建自由扩散协助扩散主动运输

比较主动运输与被动运输物质进出细胞的放松被动运输主动运输自由扩散协助扩散运输方向是否需要载体是否消耗能量影响因素实例顺浓度梯度顺浓度梯度逆浓度梯度不需要需要需要不消耗不消耗消耗物质浓度、温度物质浓度、载体蛋白数量、温度能量、物质浓度、载体蛋白数量、温度O2、CO2、水、甘油、乙醇等哺乳动物成熟红细胞吸收葡萄糖；水通过水通道蛋白小肠上皮细胞吸收葡萄糖、氨基酸；细胞吸收无机盐离子等知识清单

乳腺细胞合成的蛋白质、唾液腺细胞分泌的淀粉酶、胰岛细胞分泌的胰岛素、这些分泌蛋白都需要排出细胞外。回顾：分泌蛋白的分泌过程三、胞吞胞吐

1.胞吞过程：①大分子与膜上的结合；受体蛋白②细胞膜，包围着大分子；内陷形成小囊③小囊从细胞膜下来，形成，进入细胞内部。分离囊泡实例:变形虫摄食、吞噬细胞吞噬细菌等。

2.胞吐过程：①细胞需要外排的大分子，先在细胞内形成；②囊泡移到细胞膜处，与细胞膜；③大分子排出到细胞外。囊泡融合实例:分泌蛋白的分泌，如抗体、胰岛素、消化酶等

课堂篇探究学习影响因素：温度、能量特点：不需要载体需要能量结构基础：膜具有一定流动性补充：大分子物质也通过核孔运输，如RNA、蛋白质等某些小分子物质运输也可通过胞吐，如神经递质等提示：胞吞、胞吐属于跨膜运输，但穿过的膜层数为0层。

痢疾内变形虫痢疾内变形虫，能通过胞吐作用分泌蛋白分解酶，溶解人的肠壁组织，通过胞吞作用“吃掉”肠壁组织细胞，并引发阿米巴痢疾。与社会的联系

思考为何叫被动/主动运输？课堂总结

细胞外细胞内bcdea代表各种物质分子或离子能量能量巩固练习