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化学思维培养与学生科学素养提升的关系论文
摘要：本文旨在探讨化学思维培养与学生科学素养提升之间的关系。通过分析化学思维的基本概念及其在学生科学素养提升中的作用，提出相应的教学策略，为提高学生的科学素养提供理论支持和实践指导。
关键词：化学思维，学生，科学素养，培养，提升
一、概念阐述
（一）化学思维
1.内容一：化学思维的定义
化学思维是指人们在认识和解决化学问题时所采用的一种特殊思维方式。它以化学知识为基础，通过对化学现象的观察、分析、推理和综合，揭示化学规律，从而实现化学问题的解决。化学思维具有实践性、创新性和逻辑性等特点。
2.内容二：化学思维的基本要素
化学思维主要包括以下几个方面
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