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高中化学教学中学习者个性化支持策略研究论文

摘要：本文针对高中化学教学中学习者个性化支持策略进行研究，旨在提高教学效果，促进学生的全面发展。本文从实际教学出发，分析了当前高中化学教学中存在的问题，提出了针对学习者个性化支持的策略，并通过实践验证了这些策略的有效性。

关键词：高中化学教学；学习者个性化支持；教学策略；全面发展

一、引言

（一）1.高中化学教学现状分析

随着教育改革的不断推进，高中化学教学也在不断改进。然而，在教学实践中，仍然存在一些问题。首先，教师在教学过程中往往注重知识传授，忽视学生的个体差异，导致部分学生难以适应教学节奏。其次，课堂互动不足，学生参与度低，影响学习效果。再次

一线教师，参与编写各种教辅资料

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