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通过化学模型教学提升学生理解力的研究论文
摘要：本文旨在探讨通过化学模型教学提升学生理解力的有效途径。化学模型教学作为一种创新的教学方法，能够帮助学生更好地理解化学概念和原理，提高学生的思维能力和创新能力。本文通过分析化学模型教学的理论基础和实际应用，为提升学生理解力提供了一种新的思路。
关键词：化学模型教学；理解力；学生能力；教学方法
一、引言
（一）化学模型教学的理论基础
1.内容一：化学模型教学的定义与特点
化学模型教学是指教师在教学过程中，运用化学模型来展示化学概念、原理和现象的一种教学方法。它具有以下特点：直观性、抽象性和动态性。通过化学模型，教师可以将抽象的化学知识具象化，使学生
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