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小学教师职业发展与数学教学能力提升研究论文

摘要：本文以小学教师职业发展为主线，探讨数学教学能力提升的途径与方法。通过对小学教师职业发展的现状分析，提出针对性的策略，旨在为小学数学教师的专业成长提供理论支持与实践指导。

关键词：小学教师；职业发展；数学教学能力；提升策略

一、引言

（一）1.小学教师职业发展的现状分析

随着我国教育改革的深入推进，小学教师职业发展问题日益受到广泛关注。当前，小学教师队伍在职业发展方面存在以下问题：

（1）职业认同感较低。许多小学教师在工作中面临着较大的压力，对自身职业的价值和意义认同度不高，容易产生职业倦怠。

（2）专业发展空间有限。受限于教育资源、教学任务等因

一线教师，参与编写各种教辅资料

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