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以问题为导向的物理教学策略研究论文

摘要：本文旨在探讨以问题为导向的物理教学策略，分析其在激发学生学习兴趣、提高思维能力和促进知识掌握方面的积极作用。通过列举两点具体内容，详细阐述问题导向教学策略的实施方法和效果，以期为物理教学提供有益的借鉴和启示。

关键词：问题导向；物理教学；教学策略；学生兴趣；思维能力

一、引言

（一）1.问题导向教学策略的概念与意义

问题导向教学策略是指教师在教学过程中，以问题为驱动，引导学生主动探索、发现和解决问题的教学方法。这种策略强调学生的主体地位，注重培养学生的思维能力、创新能力及实际应用能力。在物理教学中，问题导向教学策略具有以下意义：

（1）激发学生的学习

一线教师，参与编写各种教辅资料

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